Масса цилиндра равна 50 г, температура холодной воды 20 градусов, температура после установления теплового равновесия между водой и цилиндром равна 28 градусов. Записать в выводе из какого вещества был цилиндр.

Образовательная: знакомство со строением уха, слуховым аппаратом человека; продолжение работы по формированию навыков учащихся работать в группе, анализировать источники информации, выполнять эксперимент; закрепление знаний и умений составлять задачи по теме и решать их. – Воспитательная: воспитание мировоззренческих понятий (причинно-следственные связи в окружающем мире, познаваемость окружающего мира и человечества); нравственное воспитание – любви к природе, чувства товарищеской взаимовыручки, этики групповой работы. – Развивающая: развитие навыков и умений классифицировать и обобщать, составлять схемы, формулировать выводы по изученному материалу; развитие самостоятельности мышления и интеллекта, грамотной устной речи, навыков практической работы. Оборудование: схемы, фотографии, видеофильм или презентация «Изучение слухового аппарата человека», телевизор (мультимедийный проектор), компьютеры с выходом в интернет, другие источники информации, презентация, видеоролик. Ход урока I. Организационный этап (1–2 мин). В кабинете парты расставлены для работы в группах по 3–4 учащихся. Учитель объясняет цели и задачи урока. Формируются группы (по желанию), раздаётся рабочий материал. Каждая группа имеет компьютер с выходом в интернет. В течение заданного времени группа готовит тексты мини-рассказов (докладов) по различным источникам информации (библиотечные ресурсы, электронные учебники, интернет, видеотека, мультимедийные источники информации), иллюстрирует их слайдами, схемами, картинками. II. Активизация мыслительной деятельности (5 мин) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК (Из словаря В.Даля.) Вокальный. Заимствовано в начале XVIII в. из французского языка: vocal – гласный, голосовой, звучащий. •В унисон (в один голос). Возникло в XIX в. в результате сращения в одно слово, заимствованного из итальянского языка, где unus – один, sonus – звук, голос. •Слух. Общеславянское. Образовано с суффикса -х- от того же корня, что и слово слыть.

1) из закона сохранения импульса

масса обратно пропорциональна скорости. масса больше у тележки Б в 5/2=2.5 раза

 

2)X0 = 5+2*0-0.2*0=5

 

3)Q=cm(t2-t1)

Q/cm=t2-t1

t2=Q/cm+t1

t2=5000дж/(0.1кг*230)+33 = 250 градусов

230 - теплоемкость олова (по таблице)

 

5) R=p*(l/s), где R-сопротивление, p - уд сопротивление l -длина s- площадь сечения

l=Rs/p

l=100*0,35/0,2=175 м

6)

При последовательном соединении Rобщ=R1+R2=240+240=480

I=U/Rобщ=120/480=0.25A

 

При параллельном соединении Rобщ=R1 /2=240/2=120(так как лампы одинаковые, то делим на два)

I=U/Rобщ=120/120=1A

 

 

 

4) Qобщ=Qk+Qo

Qk = cm(t2-t1)

где с - теплоемкость алюминия, m - масса кастрюли t1=32; t2-температура плавления олова (по таблице 232 град)

Qk = 920*0.2*(232-32)=36800дж

 

Qo=cm(t2-t1)+lm, где с - теплоемкость олова, m - масса олова t1=32; t2-температура плавления олова (по таблице 232 град) ;l-удельная теплота плавления олова(по таблице 59000Дж/кг)

Qo=230*0.05*(232-32)+59000*0.05=2300+2950=5250ДЖ

 

Qобщ=36800дж+5250ДЖ=42050дж