O Домашнее экспериментальное задание 34.1
Работаем самостоятельно
Исследование процесса испарения
1. Измерьте термометром температуру воздуха и запи-
шите результат. Намочите водой бумажную салфетку и
оберните ею термометр. Через 2-3 мин запишите показа-
Ния термометра.
2. Помашите в воздухе термометром, обёрнутым мок-
рой салфеткой, 1-2 мин и запишите показания термомет-
ра. Объясните результаты опытов.

ответ - в сканах. На самом деле через резистор 4 течёт довольно малый ток. И напряжение на нём падает на небольшую величину. Сопротивление этого резистора можно сделать сколь угодно большим (чем больше его сопротивление, тем меньше сила тока в нём) - общее сопротивление цепи особо не изменится. Его даже можно убрать из расчётов - тогда преобразовывать треугольник в звезду будет уже не нужно. Это если надо высчитать сопротивление цепи. Но если надо знать какие токи будут течь в определённых участках, какими будут падения напряжения на них, то этот резистор нужно учитывать при расчётах.

Также, вместо треугольника резисторов R1,2, R4 и R3 в звезду можно преобразовать треугольник резисторов R4, R6 и R7.

1=время полного испарения капель одеколона МЕНЬШЕ, чем
врем я полного испарения капель воды, т.к. температура
Интенсивность испарения у спирта выше, чем у воды

Интенсивность испарения W, кг/(с· м2), определяют по справочным и экспериментальным данным

2=сравните время полного испарения капель воды на холодном стекле БОЛЬШЕ, чем при комнатной температуры., т.к при повышении температуры молекулы быстрее передвигаются и быстрее происходит диффузия, испарение

3=сравните время испарения капель воды на стекле комнатной температуры ВЫШЕ,чем и таком же, обмахиваемом веером.= СМ ОТВЕТ НА ВТоРОЙ ВОПРОС. за счте движения воздушных масс над поверхностью воды молекулы воды еще быстрее проникают из жидкости в газ(воздух)