7 класс тест к уроку № 55.

1. Рычаг - это

1) длинная палка

2) металлический стержень, упирающийся в землю

3) твердое тело поворачиваться вокруг неподвижной опоры

4) стержень

2. Груз весом 150 Н надо уравновесить с рычага силой 30 Н. Какой выигрыш в силе нужно получить? К короткому или длинному плечу следует приложить силу F?

1) в 10 раз, к длинному

2) в 5 раз, к длинному

3) в 5 раз, к короткому

4) в 10 раз, к короткому

3. На каком рисунке плечи сил обозначены правильно?



1) 3

2) ни на каком

3) 2

4) 1

4. Рычаг служит для получения выигрыша в

1) мощности

2) силе

3) работе

4) пути

5. Рычаг находится в равновесии, длины плеч сил 10 дм и 5 дм. Чему равен модуль силы F1, если F2 = 6 Н?

1) 6 Н

2) 12 Н

3) 3 Н

4) 1,5 Н

6. Плечо силы - это

1) кратчайшее расстояние между линиями, вдоль которых направлены силы, действующие на рычаг

2) длина рычага

3) кратчайшее расстояние от точки опоры до линии действия силы

4) расстояние от оси рычага до его конца

7. Какая формула выражает правило равновесия рычага?

1) среди ответов нет правильного

2) F2/F1 = s2/s1

3) F1/F2 = h2/h1

4) F2/F1 = l1/l2

8. С стержня длиной 1,5 м приподнимали шкаф весом 450 Н, который опирался на него так, что плечо этой силы было равно 0,5 м. Какой силой пришлось действовать на другой конец стержня?

1) 1350 Н

2) 150 Н

3) 300 Н

4) 225 Н

9. Каким механизмом можно считать дверь классной комнаты?

1) ворот

2) наклонная плоскость рычаг

3) рычаг

4) винт

10. Чем отличаются ножницы для резки бумаги и резки металла?

1) длиной рычага

2) длиной плеч рычага

3) качеством стали

4) ничем не отличаются

11. Как называется произведение силы на ее плечо?

1) работа силы

2) мощность

3) среди ответов нет правильного

4) момент силы

12. Какое положение лежит в основе действия большинства технических устройств, служащих для выигрыша в силе?

1) закон Паскаля

2) закон Архимеда

3) закон Ньютона

4) правило моментов

13.Рычаг находится в равновесии. Сила, вращающая рычаг по часовой стрелке, равна 6 Н, а ее плечо 20 см. Чему равно плечо силы 12 Н, вращающей рычаг против часовой стрелки?

1) 0,15 м

2) 0,2 м

3) 0,1 м

4) 0,01 м
​

1. Приступаючи до розв’язання задач з будь-якої теми, спочатку вивчіть

теоретичний матеріал за підручником, розберіться в прикладах розв’язання

типових задач.

2. Уважно прочитайте умову задачі, вникаючи в її зміст. Чітко уявіть

собі фізичне явище, процеси, які відображені умовою задачі.

3. Запишіть коротку умову задачі, вказуючи всі величини з умови

задачі та їх числові значення. Окремо позначте величини, що шукаються в

задачі. Числові значення переведіть в одиниці СІ.

4. Ретельно виконайте креслення, котре пояснює зміст задачі (в тих

випадках, коли це можливо). Є деякі задачі, що розв’язуються графічно, тоді

правильно виконане креслення буде розв’язанням задачі.

5. Згадайте, якому закону підпорядкований фізичний процес і якими

формулами він описується математично. Якщо формул декілька, співставте

величини, що входять у різні формули, із заданими величинами та тими, які

необхідно знайти.

6. На першому етапі розв’язуйте задачу в загальному вигляді, тобто

виводьте формулу, в котрій шукана величина виражена через величини,

задані в умові. Винятки із цього правила вкрай рідкі й бувають у двох

випадках: якщо формула якої-небудь проміжної величини настільки

громіздка, що обчислення цієї величини значно спрощує подальший запис

розв’язання; якщо числовий розв’язок задачі значно простіший, ніж

виведення формули.

1. Приступаючи до розв’язання задач з будь-якої теми, спочатку вивчіть

теоретичний матеріал за підручником, розберіться в прикладах розв’язання

типових задач.

2. Уважно прочитайте умову задачі, вникаючи в її зміст. Чітко уявіть

собі фізичне явище, процеси, які відображені умовою задачі.

3. Запишіть коротку умову задачі, вказуючи всі величини з умови

задачі та їх числові значення. Окремо позначте величини, що шукаються в

задачі. Числові значення переведіть в одиниці СІ.

4. Ретельно виконайте креслення, котре пояснює зміст задачі (в тих

випадках, коли це можливо). Є деякі задачі, що розв’язуються графічно, тоді

правильно виконане креслення буде розв’язанням задачі.

5. Згадайте, якому закону підпорядкований фізичний процес і якими

формулами він описується математично. Якщо формул декілька, співставте

величини, що входять у різні формули, із заданими величинами та тими, які

необхідно знайти.

6. На першому етапі розв’язуйте задачу в загальному вигляді, тобто

виводьте формулу, в котрій шукана величина виражена через величини,

задані в умові. Винятки із цього правила вкрай рідкі й бувають у двох

випадках: якщо формула якої-небудь проміжної величини настільки

громіздка, що обчислення цієї величини значно спрощує подальший запис

розв’язання; якщо числовий розв’язок задачі значно простіший, ніж

виведення формули.