10 класс,решение и ответ нужен

ответ:

техника безопасности на уроках культуры

техника безопасности на уроках физкультуры – главная составляющая современного урока.

в соответствии с этим учитель обязан:

- следить за здоровьем детей, уменьшая или увеличивая нагрузку;

- следить за исполнением инструкции по технике безопасности и при ее нарушении отстранять ученика от учебного процесса за грубое нарушение;

- должен обеспечить страховку учащегося при выполнении особо сложных элементов;

- реагировать на жалобу учащегося о недомогании и немедленно обратиться к врача.

для учащихся также есть установленные требования.

на уроках физкультуры учащиеся обязаны:

- носить спортивную форму;

- слушаться учителя, исполнять все его указания;

- быть внимательными и четко следовать правилам техники безопасности при исполнении сложного технического элемента;

- быть ответственными;

- четко исполнять правила игры, избегать столкновений.

 

не допустить ребенка на уроки физкультуры в школе учитель может в том случае, если у ученика нет специальной спортивной обуви и формы. она обязательно должна быть изготовлена из «дышащего» материала, не стеснять движений. обувь должна быть легкой, удобной, «по размеру», не скользить.

если урок физкультуры на улице проводится, то учитель обязан проверить, все ли дети одеты «по погоде». зимой – это шарф, варежки или перчатки, теплая обувь и легкая, но теплая куртка. весной и осенью – это удобная непромокающая сменная обувь, легкая шапка и шарф.

 

21. Ядро атома состоит из положительно заряженных протонов и незаряженных нейтронов.
22. Изотоп - разновидность атомов данного химического элемента, отличающийся по массе (количеству нейтронов).
23. В изотопах количество электронов не меняется.
24. Протий (заряд +1, масса 1), дейтерий (заряд +1, масса 2), тритий (заряд +1, масса +3).
25. Силы, удерживающие нуклоны в ядре и значительно превосходящие по модулю силы электростатического отталкивания.
26.
27. Минимальная энергия, которую необходимо затратить для разделения ядра на нуклоны.
28. Дефектом массы называется недостаток массы ядра, по сравнению с суммой масс нуклонов (масса ядра всегда меньше суммы масс нуклонов). Этот недостаток проявляется, потому что при захвате ядром нуклона, выделяется энергия, равная . Отсюда следует, что при изменении энергии на величину ΔE, масса ядра изменится на величину Δm. Величина Δm и называется дефектом массы. 
29. Дефект массы находится по формуле Δ, где mp - масса протона, mn - масса нейтрона, np - число протонов, nn - число нейтронов, m - масса ядра.
30. Энергия связи находится по формуле
31. Энергия связи, которую нужно затратить для отделения одного нуклона.
32. Реакция взаимодействия ядра атома хим. элементов с ядрами других хим. элементов или с элементарными частицами.
33. Нейтрон не имеет заряда, и он спокойно может быть поглощён ядром.
34. В ядро урана-235 запускают медленный нейтрон (так как вероятность деления урана-235 по действием медленных нейтронов наибольшая), который сообщает свою кинетическую энергию этому ядру. Этой энергии оказывается достаточно для того, чтобы ядро урана-235 разделилось на 2 тяжёлых ядра (например бария-145 и криптона-88) и три нейтрона (по закону сохранения массы). Ядра разлетаются в разные стороны, вследствие преобладания сил электростатического отталкивания над ядерными силами, приобретают кинетическую энергию. Эта энергия вскоре превращается во внутреннюю энергию среды, в которой ядро находилось. Вылетевшие нейтроны могут начать деление других ядер урана-235.
35. Ядерная реакция деления ядра, при которой образовавшиеся частицы могут участвовать в дальнейшем делении других ядер.
36. Отношение количества нейтронов, выделенных за одно событие деления, к количеству нейтронов, выделенных за последующее событие деления.
37. Масса урана-235 должна быть равна критической, вылетающие нейтроны нужно замедлять.
38. Потому что тогда силы электростатического отталкивания будут превосходить ядерные силы, ядро "разорвёт".
39. В кинетическую энергию осколков ядра, вылетевших нейтронов.
40. Во внутреннюю энергию среды.