1. Энергия түрлері
а)
б)

2. Энергия формула
а)
б)
3. Жай механизмдер
а)
б)
4. Механиканың алтын ережесі
а)
б)
5. Дененің массалық центрі
а)
б)
6. Иіндік тепе-теңдік
а)
б)
Әр сұрақта 2 жауаптан
жинайсыздар
толык керек маган керек​

Объяснение:

Выяснить, как проявляется масса тел в природе. Обнаруживать взаимосвязь массы тела и скорости.

Задачи урока

Выяснить определения массы.

Виды деятельности

Устанавливать зависимость изменения скорости движения тела от его массы; переводить основную единицу массы в т, г, мг; работать с текстом учебника, выделять главное, систематизировать и обобщать полученные сведения о массе тела.

Ключевые понятия

Скорость движения, изменение скорости, действие одного тела на другое, взаимодействие, масса, эталон, единица массы, килограмм

№ Название этапа Методический комментарий

1 1. Проверка домашнего задания Вопросы обсудить устно со всем классом.

2 2. Актуализация знаний Вопрос: если с рогатки запустить шарик от пинпонга и металлический шарик, то какой из них улетит дальше? Почему?

3 3.1. Изучение нового материала В зависимости от уровня класса вопросы можно задать перед просмотром или после него. Вопросы: Какая тележка после взаимодействия приобрела большую скорость? Если сталкиваются движущиеся тележки разной массы, то скорость какой тележки, большей или меньшей массы, измениться больше? Тележка какой массы более инертна: большей или меньшей массы?

4 3.2. Изучение нового материала Массой обладают любые тела и самые маленькие, например молекулы, и очень большие, такие как Солнце.

5 3.3. Изучение нового материала Попросить учащихся назвать другие единицы массы и связь их с килограммом.

6 4. Этап закрепления и первичной проверки Вызвать к доске последовательно нескольких учащихся.

7 5. Рефлексия учебной деятельности на уроке

8 6. Информация о домашнем задании

Rобщ =   Ом =  1,63 Ом

U  = 9 В  (напряжение одинаково на каждой ветке и общее)

i(1) =         3 А ( на амперметре показано)

i(2) =        1,5А

i(3) =        1   А

i(общ)  =  5,5 А

Объяснение:

Задача №1:

 = 1 + 2 + 3

 = + +  =     + +  =      

а если перевернуть то:

Rобщ =   =  1    = 1,63 Ом

Задача №2,№3:

Напряжение везде одинаковое при параллельном соединении:

U = i * R            

U = 3 А * 3 Ом = 9 В     (на амперметре видно что 3 А)

Теперь мы знаем что на каждом из трёх резисторах приложено по 9 В

Задача №4:

Теперь не сложно вычислить и ток на каждом из сопротивлений:

i =

i(2) = =    = 1 А       = 1,5 А

i(3) = =    1  А

Задача №5:

i(общ) = i(1) + i(2) + i(3)

i(общ) = 3 +  1,5 + 1     =   5,5 А