1Рас ли принцип относительности Эйнштейна на те физические процессы, которые будут открыты в будущем?

2Можно ли утверждать, что второй постулат теории относительности рас и на утверждение о постоянстве направления рас света?

​

Пример силы как таковой привести довольно сложно.. . 
Пример действия центробежной силы - выжимание белья в центрифуге (вода при вращении оттесняется в стенке барабана) 
Что касается силы центростремительной, то это не какой-то отдельный вид силы. Она не имеет своей природы. В разных случаях разные силы играют роль центростремительной. 
Для того, чтобы изменить скорость тела по направлению, на него надо оказать воздействие. Если изменение направления происходит равномерно, а по величине скорость не меняется, то тело движется по окружности. Сила, благодаря которой происходит изменение направления, называется центростремительной силой. Она направлена к центру окружности вращения и перпендикулярно скорости тела. Ее направление меняется вместе с изменением направления скорости, а величина остается постоянной. 
Таким образом, примером дейстивя совокупности сил, рассматриваемых как "центростремительная" можно считать любое изменение направления движения тела по окружности (камень на веревке, трамвай по кольцевой и т. д. )

Объяснение:

Задача 1

1. Привяжите один конец тонкого шнура к ножке стола или дверной ручки, за второй конец натяните шнур рукой. Отводя шнур второй рукой в сторону заставьте его зазвучать. Услышав полученный звук наблюдайте за шнуром. На основе наблюдений ответьте на следующие вопросы:

1) Что происходит со шнуром?

Шнур совершает колебания

2) Почему шнур порождает звуковые колебания?

Потому что частота колебаний шнура входит в акустический диапазон.

3) Хорошо ли видно глазом колебания шнура? Если нет, то почему?

Это зависит от остроты зрения

2. Сделайте схематический рисунок, который бы объяснял, какие положения занимает звучащий шнур.

Просто берем рисунок из учебника (например, колебание струны)

3. Вкорочуйте часть шнура, которая колеблется, не изменяя силы натяжения. На основе наблюдений ответьте на следующие вопросы:

1) Что вы замечаете?

Частота колебаний увеличилась

2) Как изменяется высота звука (снижается или повышается), что его дает шнур.

Высота звука повысилась

Дать ответы на вопросы:

1. Почему звук с одинаковой амплитудой, но разными частотами человек воспринимает как звук разной громкости?

Потому что громкость зависит от амплитуды колебаний

2. Если молния ударила недалеко от Вас, слышен резкий однократный удар грома, а если молния была далеко, слышно продолжительный раскат грома. Почему?

Эхо

3. На чем основано действие рупора?

Усиление звука из-за направленного действия