Задача 1. Выберите все верные утверждения:
1) При переходе луча в более плотную среду угол преломления меньше угла падения
2) Лучи, падающие параллельно главной оптической оси рассеивающей линзы, пересекаются в ее фокусе
3) Показатель преломления показывает, во сколько раз скорость света в среде меньше скорости света в вакууме
4) Лучи, проходящие через центр рассеивающей линзы, не преломляются
5) В собирающей линзе может возникать только действительное изображение

Задача 2.
Луч света переходит из среды с показателем преломления 1.1 в среду с показателем преломления 4.95. Чему равен синус угла падения, если синус угла преломления равен 0.1?

Задача 3.
Найдите фокусное расстояние линзы, если расстояние от предмета до линзы равно 50 см, а расстояние от линзы до изображения равно 200 см.

Задача 4.
Расстояние между предметом и изображением равно 405 см, а увеличение линзы равно 8. Найдите фокусное расстояние линзы.

Задача 5.
Круглый непрозрачный плот плавает в бассейне глубиной 5.4 м, наполненном жидкостью с коэффициентом преломления 1.25. Ровно под центром плота расположен точечный источник света. При каком наименьшем радиусе плота свет не будет выходить из воды?

t - время прошедшее от поворота до момента когда рыбак догнал удочку

(v + vт)*t - путь рыбака по течению

(v - vт)*60 - путь рыбака против течения

vт * 60 - путь удочка в течении 1 мин.

vт * t - оставшийся путь удочки

(v + vт)*t = (v - vт)*60 + vт * 60 + vт * t

v*t + vт*t = 60*v - 60*vт + 60*vт + vт*t

v*t = 60*v => t = 60 с

до поворота рыбака удочка плыла 1 мин. сл-но все время движения удочки 60 с + 60 с = 120 с - искомое время

расстояние от места потери до места, где рыбак догнал удочку 2 м/с * 120 с = 240 м

1. образовательная 
Образовательные ткани, или меристемы, являются эмбриональными тканями. Благодаря долго сохраняющейся к делению (некоторые клетки делятся в течение всей жизни) меристемы участвуют в образовании всех постоянных тканей и тем самым формируют растение, а также определяют его длительный рост. 

2. Покровная 
Покровные ткани располагаются на поверхности всех органов растения. Они выполняют главным образом защитную функцию — защищают растения от механических повреждений, проникновения микроорганизмов, резких колебаний температуры, излишнего испарения и т. п. В зависимости от происхождения различают три группы покровных тканей —эпидермис, перидерму и корку. 

3. Проводящая 
Проводящие ткани обеспечивают передвижение воды и растворенных в ней питательных веществ по растению. Различают два вида проводящей ткани — ксилему (древесину) и флоэму (луб) . 

4. Механическая 
Механические ткани обеспечивают прочность органов растений. Они составляют каркас, поддерживающий все органы растений, противодействуя их излому, сжатию, разрыву. Основными характеристиками строения механических тканей, обеспечивающими их прочность и упругость, являются мощное утолщение и одревеснение их оболочек, тесное смыкание между клетками, отсутствие перфораций в клеточных стенках. 

5. Основная 
Основная ткань, или паренхима, состоит из живых, обычно тонкостенных клеток, которые составляют основу органов (откуда и название ткани) . В ней размещены механические, проводящие и другие постоянные ткани. Основная ткань выполняет ряд функций, в связи с чем различают ассимиляционную (хлоренхиму) , запасающую, воздухоносную (аэренхиму) и водоносную паренхиму 
6. Выделительная