1 вариант. 1. Какую мощность вы развиваете при прыжке в высоту на 80 см, если этот прыжок длится 0,3 с? 2. Какую работу вы совершаете при подъеме на парту высотой 1 м школьного портфеля, в котором находится 5 учебников, масса каждого из которых 400 г? 3. Титаник развивал среднюю мощность 32 400 кВт, пройдя 20 км за 2 ч. Определите среднюю силу сопротивления движению ледокола. 4. При строгании рубанком преодолевается сила сопротивления 80 Н. Какая работа совершается для снятия стружки длиной 2,6 м?

А) беспечность – пожар; Если считать пожар физическим явлением - то да)

Б) протекание электрического тока в электрической цепи – солнечное затмение;
тут совсем не связанные вещи

В) высокая влажность – ржавление железа; Связаны, но это не физический, а химический процесс

Г) трение ладоней друг о друга – нагревание; связаны и процесс вполне физический

Д) невнимательность – ошибка в расчетах. Связаны, но процесс не физический.

Значит, только в пункте  Г сочетание слов соответствует взаимосвязанным физическим явлениям!

Ура!))

1) Коробка приобретет импульс, численно равный потери импульса пули:
Δp(пуля) = p2 - p1 = m1V0/2 - m1V0 = 0,001 (75 - 150) = - 0,0075 кг*м/с
2) Зная импульс, который приобрела коробка, можем вычислить ее скорость:
p = m2 V2 => V2 = p / m2 = 0,075 / 0,05 = 1,5 м/с
3) V2 - это ее начальная скорость. Конечная, очевидно, будет равна нулю. По формуле из кинематики найдем ускорение, которое приобрела коробка:
S = - V0^2 / 2a => a = - V0^2 / 2S = - 2,25 / 0,6 = - 3,75 м/с^2
4) На коробку действует только сила трения. По второму закону Ньютона в проекции имеем:
- u mg = ma => u = - a / g = 3,75 / 10 = 0,375