Чому дорівнює напруга на кінцях провідника, якщо при проходженні по ньому електричного струму 6 А протягом 5 хвилин, виділяється 252 кДж теплоти?

Образовательная: знакомство со строением уха, слуховым аппаратом человека; продолжение работы по формированию навыков учащихся работать в группе, анализировать источники информации, выполнять эксперимент; закрепление знаний и умений составлять задачи по теме и решать их. – Воспитательная: воспитание мировоззренческих понятий (причинно-следственные связи в окружающем мире, познаваемость окружающего мира и человечества); нравственное воспитание – любви к природе, чувства товарищеской взаимовыручки, этики групповой работы. – Развивающая: развитие навыков и умений классифицировать и обобщать, составлять схемы, формулировать выводы по изученному материалу; развитие самостоятельности мышления и интеллекта, грамотной устной речи, навыков практической работы. Оборудование: схемы, фотографии, видеофильм или презентация «Изучение слухового аппарата человека», телевизор (мультимедийный проектор), компьютеры с выходом в интернет, другие источники информации, презентация, видеоролик. Ход урока I. Организационный этап (1–2 мин). В кабинете парты расставлены для работы в группах по 3–4 учащихся. Учитель объясняет цели и задачи урока. Формируются группы (по желанию), раздаётся рабочий материал. Каждая группа имеет компьютер с выходом в интернет. В течение заданного времени группа готовит тексты мини-рассказов (докладов) по различным источникам информации (библиотечные ресурсы, электронные учебники, интернет, видеотека, мультимедийные источники информации), иллюстрирует их слайдами, схемами, картинками. II. Активизация мыслительной деятельности (5 мин) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК (Из словаря В.Даля.) Вокальный. Заимствовано в начале XVIII в. из французского языка: vocal – гласный, голосовой, звучащий. •В унисон (в один голос). Возникло в XIX в. в результате сращения в одно слово, заимствованного из итальянского языка, где unus – один, sonus – звук, голос. •Слух. Общеславянское. Образовано с суффикса -х- от того же корня, что и слово слыть.

В плоскую составляющую галактики входят звёзды млечного пути. Это и есть наша галактика с ребра. Там (в нашей галактике) обнаружено около 154 шаровых звёздных скоплений. Считается, что всего их не более 200. Особенно много шаровых скоплений в созвездиях Стрельца и Скорпиона - в направлении центра галактики. Галактика содержит от 200 до 400 миллиардов звёзд. Ядра галактик являются центрами их конденсации и начального звёздообразования. Там находятся самые старые звёзды. Солнце расположено на 20-25 пк выше плоскости симметрии наше галактики и удалено от центра на расстояние 7,5-8 кпк. Близкие к солнцу звёзды движутся вместе с ним перпендикулярно к направлению на центр галактики. Солнце и звёзды в его окрестности совершают полный оборот вокруг центра галактики примерно за 240-250 миллионов лет.

Объяснение: