Что такое сила Архимеда?
1.
Силу Архимеда, действующую на нас в воде, мы чувствуем, почему же силу Архимеда, действующую на нас в воздухе, мы не чувствуем?
2.
В какой воде и почему легче плавать, речной или морской?
1.
Первоклассник и десятиклассник нырнули в воду. Кого вода выталкивает сильнее? Почему?
2.
Где легче поднять камень, в воде или в воздухе? Почему?
2.
Пожилые греки рассказывают, что Архимед обладал чудовищной силой. Даже стоя по пояс в воде, он одной левой поднимал массу 1000 кг. Правда, только до пояса, выше поднимать отказывался. Могут ли быть правдой эти россказни?
2.
Почему в недосоленном супе ощипанная курица тонет, а в пересолённом вплавь?
2.
Почему нельзя тушить горячий керосин, заливая его водой?
2.
Почему, в мёртвом море, можно лёжа на воде свободно читать газету?
2.
Кусок мрамора весит столько, сколько весит медная гиря. Какое из этих тел легче удержать в воде? Почему? Плотность мрамора 2700 кг/м3. Плотность меди 8900 кг/м3.
1.
Тема “Як дитиною бувало”: болючі переживання поетеси з приводу власного здоров’я; намагання героїні боротися через силу з хворобою, яка її спіткала в дитинстві.
Ідея “Як дитиною бувало”: уславлення сили волі, терпимості, наполегливості дівчинки в боротьбі зі своєю хворобою.
Основна думка: тільки сильна духом людина здатна подолати будь-які труднощі.
Художні засоби “Як дитиною бувало”
• риторичне запитання: «Що болить?»;
• метафори: «біль доходив», «зірватись має …епіграма», «зброї сміху… піддаватись»;
• епітети: «злий жарт», «епіграма гостра, злобна», “малою горда”, “вставала тихо”, “безпощадній зброї”; “давню гордість”.
• повтори: от-от.
• антитеза: «щоб не плакать, я сміялась», «плачу я, щоб не сміятись».
