Задания 1
1. Установите соответствие между работой выхода А вых электронов из металла и красной границей
фотоэффекта ν кр (h = 6,62 · 10-34Дж·с)
Работа выхода А вых Красная граница фотоэффекта ν кр
1. 3,4 · 10 -19 Дж a) 5,2 · 10 14 Гц
2. 2,5 · 10 -19 Дж b) 6,5 · 10 14 Гц
3. 2 · 10 -19 Дж c) 3,8 · 10 14 Гц
4. 4 · 10 -19 Дж d) 4,6 · 10 14 Гц
e) 3 · 10 14 Гц
f) 2,4 · 10 14 Гц
g) 7,2 · 10 14 Гц
h) 6 · 10 14 Гц
Задания 2
Найти максимальную кинетическую энергию фотоэлектронов, вылетающих из алюминия при его
освещении лучами с длиной волны 300 нм. Работа выхода для алюминия 3,74 эВ. (с = 3 · 10 8 м/с, h =
6,63 · 10 -34 Дж·с, 1эВ = 1,6 · 10 -19 Дж)

(решить задачу по установленному образцу)

Дано: СИ Решение:

Найти: ответ:
Задания 3
Возможность протекания любой ядерной реакции определяется:
a) Критической массой
b) Наличием быстрых нейтронов
c) Наличием отражающей оболочки
d) Массой, значительно меньшей критической
e) Высокой температурой
f) Отсутствием примесей
g) Наличием замедлителя нейтронов
h) Наличием медленных нейтронов
Задания 4
Перечисли основные свойства рентгеновского излучения:
Задания 6
Ядро бора 10 В 5 имеет массу М я = 16,7 · 10 -27 кг. Масса протона m p = 1,672 · 10 -27 кг, а масса
нейтрона m n = 1,675 · 10 -27 кг. (c = 3 · 10 8 м/с). Выполни задания по алгоритму:
a) Определи число протонов и нейтронов в ядре бора: Z = N =
b) Дай определение дефекта масс и запиши формулу
c) Вычисли дефект масс ядра бора по формуле
d) Дай определение энергии связи и запиши формулу
e) Вычисли энергию связи ядра бора
f) Дай определение удельной энергии связи и формулу
g) Вычисли удельную энергию связи ядра бора

Так ,N=A/t=U*q/t=U*i*t/t=U*i=(т.к i=U/R)=U^2/R

Так,U=12 В,если это последовательное соединение резисторов ,то сила тока во всех резисторах одинакова,и все резисторы равны 40 Ом,тогда ,если R=40 Ом,N=12^2/40=

=3.6 Вт 

ответ:N=3.6 Вт,при последовательном соединении проводников.

А,при параллельном соединении проводников,суммарное сопротивление мы найдем по формуле 1/R эквивалентное =1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + 1/R4 = 4/40 ,тогда R эквивалентное =10 Ом,раз уж общее сопротивление резисторов при параллельном соединении =10 Ом ,а U=12 В ,тогда мы можем найти из формулы U=i*R,силу тока на входе ,тогда i=12/10=1.2 А,

это сила тока на входе ,а чтоб узнать какая сила тока на каждом резисторе ,зная ,что все резисторы равны друг другу ,надо просто i=1.2 В/на кол-во резисторов -то есть 4,i=0.3 А,-на каждом резисторе ,возвращаемся к нашей формуле с   N=U^2/R=(раз уж U=i*R)=,тогда N=i^2/R=0.3^2/40=3.6 В

ответ:N=3.6 В.при параллельном соединении резисторов.

формирование интереса к изуче-
нию физики; развитие представлений о физиче-
ских явлениях, методах научного исследования;
расширение кругозора учеников.
План урока
1. Физика и другие науки о природе.
2. Физические явления. Физические тела, веще-
ство, материя.
3. Методы физической науки. Наблюдения
и опыты.
4. Физика и техника

Испокон веков человек наблюдал за окружаю-
щим миром, пытался понять изменения, проис-
ходящие в природе. Солнце обеспечивало человека
теплом, а порой мучило губительной жарой, дож-
ди поили питательной влагой, но время от време-
ни приводили к страшным наводнениям. Ураганы
и землетрясения порождали множественные беды.
Не умея предусматривать ход развития собы тий,
люди приписывали все эти явления сверхъесте-
ственным силам, добрым и злым. Так «появились»
боги и богини огня, ветра, моря, плодородия.