ів
1. Хлопчик у першому випадку пройшов 100 м, а у другому - пробіг таку саму відстань. Чи одинакову потужність розвивав хлопчик?

А Одинакову

Б У першому випадку потужність більша

В У другому випадку потужність більша

2. Яке з наведених тіл має потенціальну енергію?

А Камінь, що лежить на землі

Б Розтягнена пружина

В М'яч, що котиться футбольним полем

3. Який механізм дає найбільший виграш у роботі?

А Похила площина

Б Важіль

В Жоден не дає

5. За який час вантажівка виконає роботу 250 МДж, якщо розвине потужність 100 кВт?

6. За до нерухомого блока хлопець масою 50 кг може підняти вантаж максимальною вагою 400 Н. Обчисліть ККД блока

7. Тіло вільно падає з висоти 40 м. На якій висоті потенціальна і кінетична енергія тіла зрівняються? Опором повітря знехтуйте.

1/(1/144+1/216)=86,4 км/ч
Или
1/(1/40+1/60)=24 м/c
Первые три ответа Вам дали дебилы, которые ни хрена не понимают, что такое "средняя скорость" , причем некоторые из них к тому же складывают километры в час с метрами в секунду.. . Почему они жопы с цветными телевизорами не складывают, уму непостижимо... Хотя, может быть, и складывают.. . Впрочем, дебилов в России среди населения подавляющее большинство, так что удивляться особо нечему.. . И следующая отвечающая тоже принадлежит к той же категории умственной неполноценности.. . Хотя хоть километры в час в метры в секунду переводит.. . Но о понятии "средняя скорость" тоже имеет весьма "приблизительное" представление.. .
С решением? Нет проблем:
72 км/ч=20 м/c. Пусть пройденный путь равен S метров. Тогда половина пути равна S/2 метров. Первую половину пути автомобиль за S/2:20=S/40 секунд, а вторую за S/2:30=S/60 секунд. Значит, полное время в пути равно S/40+S/60=(3*S+2*S)/120=5*S/120=S/24 секунд. Значит, средняя скорость автомобиля равна (отношение длины пути к времени в пути) : S:S/24=24 м/c. Всего и делов! Можете сделать то же самое, но сначала переведя 30 м/с в 108 км/ч. Только тогда ответ получите в километрах в час, см. выше.

Случилось бы, как предполагают ученые то, что случилось с Марсом, Земля бы превратилась в  пустыню. Солнечный ветер (поток излучения Солнца) придал бы молекулам воздуха достаточно энергии, что бы они покинули Землю. Давление воздуха постепенно понижалось, что приводило бы к уменьшению температуры кипения воды. Покажется, что это не очень большая беда, но напротив, ОЧЕНЬ большая. Водяные пары восполняли бы потерю молекул воздуха, и, вместе с ними покидали бы Землю. Земля бы осталась без воды. Воздух и магнитное поле Землю оберегают нас от высокоэнергетичных космических лучей. Теперь они беспрепятственно достигали, ухудшая радиационный фон и уничтожая остатки живого.