lenaivashenko16
22.02.2020 05:59

Определение длины световой волны с дифракционной решетки.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ :
Экспериментально определить длину световой волны для различных цветов света.
ОБОРУДОВАНИЕ: Виртуальная лаборатория mediadidaktika

ТЕОРИЯ ПО РАБОТЕ:
Волновые свойства света проявляются в таких явлениях как интерференция, дифракция и
дисперсия. Эта работа основана на использовании всех трех этих явлений.
Интерференция - это наложение нескольких когерентных волн друг на друга, в результате
которого происходит усиление или ослабление света.
Дифракция - это огибание волнами препятствий, размер которых соизмерим с длиной волны.
Дисперсия - разложение белого света на составляющие цвета при прохождении через
прозрачные среды.
Лабораторная работа выполняется с дифракционной решетки - прибора,
представляющего собой чередование прозрачных и непрозрачных полос, нанесенных на
прозрачный материал (стекло, целлюлоид, слюду и т.п.) Характеристикой дифракционной решетки
является ее период, т.е. расстояние между соседними непрозрачными штрихами (d) .
При прохождении света через дифракционную
решетку, он разлагается на семь основных цветов, образуя
на экране красивую интерференционную картину из
чередующихся радужных спектральных полосок. Каждая
полоска в таком спектре соответствует максимуму световой
волны с определенной длиной.
Условие возникновения максимума записывается в
виде Δl=nλ=d sinφ
где d - постоянная дифракционной решетки,
φ - угол под которым виден световой максимум.
Центральный максимум называется нулевым, для
него n=0. Слева и справа от него располагаются максимумы
высших порядков( первый, второй,...)
Из формулы видно, что положение максимума
относительно центра зависит от длины волны. Чем больше
длина волны, тем дальше максимум данного цвета от
нулевого.
Белый свет по своему составу – сложный. Нулевой
максимум для него- белая полоса, а максимумы высших
порядков представляют собой набор семи цветных полос, совокупность которых называют
спектром первого, второго и т.д. порядка.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
1. Зайти на сайт Виртуальная лаборатория
mediadidaktika по ссылке
http://mediadidaktika.ru/mod/page/view.php?id=397
Вы должны оказаться на странице физического
практикума по физике – Оптика5.05. Измерение длины световой волны с дифракционной решетки
2. Период дифракционной решетки d = 0,00001 м
= 10-5 м
3. Выберите «спектр» на вкладке на экране.
Сделайте скриншот (если работу сдаете в виде
документа) и опишите, что видите на экране.
Задайте расстояние 10 см и опишите, что
происходит на экране при увеличении
расстояния. (Расстояние, см 18) 5. Переведите расстояние в метры и запишите в
Таблицу результатов измерений и вычислений
Цвет
Расстояние от
реше
тки до
шк
алы
Период
дифракционн
ой решетки
Расстояние до
полоски
данного цвета
Длина
световой
волны
Табличное
значение
длины волны
Погрешность
R
, м d, м а, м
 ,
7 10 м

табл,
7 10 м δ, %
Красный 700
Оранжевый 600
Желтый 580
Зеленый 540
Голубой 500
Синий 460
Фиолетовый 400
6. Установите заданное расстояние от дифракционной решетки до экрана. Выберите на вкладке
красный цвет.
7. Измерьте по линейке на экране расстояние от 0 до начала полоски красного цвета.
Полученное значение занесите в таблицу, не забыв перевести сантиметры в метры.
8. Вычислите длину волны для каждого цвета по формуле
n b
d a


 
Период дифракционной решетки равен d=10-5м,
n=1 (т.к. первая полоска соответствует первому порядку спектра).
9. Сравните полученные результаты с табличными и вычислите относительную погрешность
по формуле, округлив до целых.
100%
табл
табл

 



10. Повторите п.6-9 для всех указанных цветов.
*** Значения длины волны должны получиться совпадающими по порядку с табличными.
***Погрешность не должна превышать 25%.
Напишите ВЫВОД по работе:
Что определяли в работе, каким прибором и каким явлением пользовались, у какого цвета длина
волны самая большая, а у какого самая маленькая. В чем отличие белого цвета и монохромного.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
falala1
13.04.2020 04:15
I вариант.

1. Тележка массой 200 г движется равномерно по горизонтальной поверхности стола со скоростью 2 м/с. Чему равен ее импульс?

p=mv=0,4 кг∙м/с.

А. 0,4 кг∙м/с.

2. Два корабля с одинаковыми массами m1=m2 движутся со скоростями v и 3v относительно берега. Определите импульс второго корабля в системе отсчета, связанной с первым кораблем, если корабли идут параллельными курсами в одном направлении.

p=m2*(v2-v1) = m(3v-v)=2mv
Б. 2.

3. Пуля массой 10 г пробивает стену. Скорость пули при этом уменьшилась от 800 до 400 м/с. Найдите изменение импульса пули.

p=m*(v2-v1)=0,01*(400-800)=-4 кг∙м/с
А. 4 кг∙м/с.

4. С лодки массой 200 кг, движущейся со скоростью 1 м/с, выпал груз массой 100 кг. Какой стала скорость лодки?

если выпал, а не выкинули, то скорость не изменилась

v=1 м/с.
А. 1 м/с.

5. Шарик массой m движется со скоростью v и сталкивается с таким же неподвижным шариком. Считая удар абсолютно упругим, определите скорости шариков после столкновения.

у первого станет 0 у второго станет v

II вариант.

1. Мяч массой 500 г летит со скоростью 5 м/с. Чему равен импульс мяча?

p=mv=2,5 кг∙м/с.

Б. 2,5 кг∙м/с.

2. Два корабля с одинаковыми массами m1=m2 движутся со скоростями v и 3v относительно берега. Определите импульс второго корабля в системе отсчета, связанной с первым кораблем, если корабли идут параллельными курсами в противоположных направлениях.

p=m2*(v2-(-v1))=m*(3v+v)=4mv
В. 4.

3. Мяч массой 300 г движется с постоянной скоростью 2 м/с и ударяется о стенку, после чего движется обратно с такой же по модулю скоростью. Определите изменение импульса мяча.

p=m(v2-v1)=0,3*2*2=1,2
А. 1,2 кг∙м/с.

4. Снаряд массой 40 кг, летящий горизонтально со скоростью 400 м/с, попадает в неподвижную платформу с песком массой 10 т и застревает в песке. С какой скоростью стала двигаться платформа?

u=40*400/(40+10000)=1,593625
 Б. 1.6 м/с

5. Шарик массой m движется со скоростью v и сталкивается с таким же шариком. Считая удар абсолютно неупругим , определите скорости шариков после столкновения.

оба со скоростью v/2
0,0(0 оценок)
Ответ:
EgorKornev665
18.07.2020 23:45

Ки­не­ти­че­ская энер­гия элек­тро­нов, со­зда­ю­щих фо­то­ток, опре­де­ля­ет­ся из урав­не­ния Эйн­штей­на для фо­то­эф­фек­та,  Фо­то­ток пре­кра­ща­ет­ся при усло­вии ра­вен­ства мак­си­маль­ной ки­не­ти­че­ской энер­гии элек­тро­на и из­ме­не­ния его по­тен­ци­аль­ной энер­гии при пе­ре­ме­ще­нии в элек­тро­ста­ти­че­ском поле:  где  — на­пря­же­ние между об­клад­ка­ми кон­ден­са­то­ра. Раз­ность по­тен­ци­а­лов свя­за­на с за­ря­дом кон­ден­са­то­ра:  Решив по­лу­чен­ную си­сте­му урав­не­ний, на­хо­дим:

ответ: 430 нм.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота