9. В школьном опыте с «мертвой петлей» радиуса R (см. рисунок) шарик массой m отпущен с высоты h = 3R. С какой силой шарик давит на опору в нижней точке петли? Трением пренебречь.
10. Центры шаров, массы которых m1 = m2 = 5m = 500 г, и m3 = 2m = 200 г (см. рисунок), находятся в вершинах равностороннего треугольника со стороной a = 100 см. Определите силу гравитационного взаимодействия, действующую на шар массой m3 со стороны двух других шаров.
Подробное объяснение В школьном опыте с «мертвой петлей» радиуса R (см. рисунок) шарик массой m отпущен с высоты h = ">

смотри ниже

Объяснение:

, f- частота, L - длина нитки. Если длина нитки увеличится в три раза, то частота уменьшится в раз.

2) скорость распространения волны (любой) равна v=fλ, отсюда находим частоту волны f=v/λ; f=1500/0,75=2000 Гц. Обычный человек слышит звуки почти от 20 Гц до 20000 Гц, значит эту волну он услышит.

3)

4) x=0,25sin(0,1πt)

здесь 0,25 м это амплитуда = 25 см  Г)

круговая частота ω это 0,1π; т.к. ω=2πf, то частота f=0,1π/2π=0,05 Гц  В)

период равен обратной частоте T=1/f; T=1/0,05=20 с.  Д)

Объяснение:

Пронумеруем резисторы по правилу  

"слева-направо, сверху-вниз".

Резистор R3 закорочен перемычками,  

поэтому его можно исключить.

R(1,2)=(R1*R2):(R1+R2)=2 Ом;

R(1,2,4)=R(1,2)+R4=3 Ом;

R(8,10)=R8+R10=6 Ом;

R(7,8,10)={R7*R(8,10)}:{R7+R(8,10)}=2 Ом;

R5=R6 => R(5,6)=R5/2=R6/2=2 Ом;

R(5,6)=R(7,8,10)=2 Ом => R(5-8,10)=R(5,6)/2 =

= R(7,8,10)/2=1 Ом;

R(5-10)=R9+R(5-8,10)=6 Ом;

Rэкв={R(1,2,4)*R(5-10)}:{R(1,2,4+R(5-10)}=2 Ом;

Uab=I*Rэкв=30 B;

I4=Uab/R(1,2,4)=10 A;

U4=I4*R4=10 B;

U1=U2=Uab-U4=20 B;

I1=U1/R1=3,(3)≈3,3 A;

I2=U2/R2=6,(6)≈6,7 A;                    *[I2=I4-I1=6,7 A]

I9=Uab/R(5-10)=5 A;                       *[I9=I-I4=5 A]

U9=I9*R9=25 B;

U5=U6=U7=Uab-U9=5 B;              *[U5=U6=U7=I9*R(5-10)=5 B]

I5=U5/R5=U6/R6=1,25 A;

I7=U7/R7=1,(6)≈1,7 A;

I8=I10=U7/R(8,10)=0,8(3)≈0,8 A;    *[I8=I10=I9-I5-I6-U7=0,8 A]

U8=I8*R8=4 B;

U10=I10*R10=0,8 B.

---

*[Вариант вычисления]