Визначте загальну ємність трьох конденсаторів, з’єднаних послідовно, якщо С1 =10 мкФ, С2 = 20 мкФ, С3 = 30 мкФ.

1: Устройство, придуманное человеком для измерения физических величин.

ответ: прибор

2: Одна сотая доля метра.

ответ: сантиметр

3: Одна тысячная доля метра.

ответ: миллиметр

4: Основная единица времени.

ответ: секунда

5: Непрерывная линия, которую тело описывает при движении.

ответ: траектория

6: Величина, определяемая только числом без указания направления в пространстве.

ответ: скалярная

7: Величина, зависящая от выбора места наблюдения.

ответ: относительная

8: Прибор с газоразрядной лампой, дающий короткие световые вспышки.

ответ: стробоскоп

9: Явление, заключающееся в том, что тело не может мгновенно перейти из состояния движения в состояние покоя.

ответ: инерция

10: Основная единица массы.

ответ: килограмм

11: Прибор для измерения масс.

ответ: весы

12: Величина, характеризующая массу тела в единице объёма.

ответ: плотность

13: Физическая величина, равная произведению массы тела на его скорость в единицу времени.

ответ: сила

14: Эта сила — сила притяжения, действующая со стороны Земли на все тела.

ответ: тяжести

15: Сила, с которой тело действует на опору или подвес в результате действия на него силы тяжести.

ответ: вес

16: Изменение размеров или формы тела.

ответ: деформация

17: Вид деформации, исчезающей полностью после прекращения действия вызвавших её сил.

ответ: упругая

18: Прибор для измерения силы.

ответ: динамометр

19: Твёрдое тело, вращающееся вокруг неподвижной опоры.

ответ: рычаг

20: Физическая величина, являющаяся количественной мерой различных форм движения материи.

ответ: Энергия

21: Единица измерения энергии.

ответ: джоуль

22: Эта физическая величина характеризует действие силы, приводящее к изменению энергии тела.

ответ: работа

23: Величина, равная отношению работы к промежутку времени, в течение которого она совершена.

ответ: мощность

24: Механическое движение тел, повторяющееся через определённые промежутки времени.

ответ: колебания

25: Колебания, происходящие без внешних воздействий.

ответ: свободные

26: Минимальное время, через которое тело, совершающее колебания, оказывается в той же точке пространства и движется с той же скоростью.

ответ: период

27: Наибольшее значение смещения тела от положения равновесия в процессе колебания.

ответ: амплитуда

28: Продольные звуковые волны с частотой менее 20 Гц.

ответ: инфразвук

29: Звуковые волны с частотой более 20 000 Гц.

ответ: ультразвук

30: Явление, при котором амплитуда вынужденных колебаний имеет максимум при некотором значении частоты вынуждающей силы.

ответ: резонанс

Объяснение:

Можно Лучший?

Что-то можешь заменить или удалить, переименовать:
Предисловие

Если бы не было силы трения, мы бы всё время двигались. Гуляя, не могли бы рассмотреть ту или иную вещь. Машины не могли бы остановиться на красный свет, также как и люди. Мы не могли бы спокойно посидеть посмотреть телевизор, а ночью поспать. Точнее мы могли бы всё это делать, но при этом постоянно двигались, скользили бы как на льду.

Мир без силы трения

Однажды жила была девочка по имени Стася. Она очень любила кататься на коньках и санках. Ей очень нравился лёд и снег. Она любила зиму. В школе они проходили силу трения. Учительница объясняла:
-Сила, возникающая при движении одного тела по поверхности другого, приложенная к движущемуся телу и направленная против движения, называется силой трения. 
И тут Стася подумала:
-Как здорово бы было, если бы не было силы трения.

После уроков Стася как обычно шла, не торопясь, домой, как вдруг - толчок, и она упала, понеслась вперёд, как по льду. Вначале ей это понравилось, но потом она увидела, что начали случаться одни аварии за другими. Машины сбивали людей и сами сталкивались. Постепенно происходили взрывы. Депутаты и все остальные думали, как это всё остановить, но никто не знал. Вскоре начали рушиться дома, затем города, затем страны. Но никто не мог Что делать? Катя поняла, что это она всё натворила. Она пожелала, что бы всё стало на свои места. Так всё и случилось. Затем, когда она пришла домой, она села за уроки. По физике им надо было прочитать параграф и написать сочинение на тему "Мир без силы трения". Девочка обрадовалась, теперь есть, что рассказать!

Эпилог

Помните, мир не может существовать без силы трения - в конце концов, мы бы все погибли.