1. Пройденный телом путь изменяется с течением времени по закону S = B + 2Ct + Dt^3 , где B = 6 м, C = 3 м/с, D = 0,5 м/с^3 – постоянные величины.
Определить момент времени, в который скорость тела будет равна нулю, а
также значение ускорения в этот момент времени.
2. Зависимость пройденного телом пути от времени дается
уравнением S = A+ Bt +Ct^2 , где A = 3 м, B = 2 м/с, C = 1 м/с2.
Найти среднюю скорость и среднее ускорение тела за первую, вторую и третью секунды
его движения [2].
3. Камень брошен горизонтально со скоростью =15 м/с. Найти
нормальное an и тангенциальное a ускорения камня через время t = 1 с после
начала движения [2]. Каков радиус кривизны траектории в этой точке?
4. Камень, брошенный горизонтально, через время t = 0,5 с после
начала движения имел скорость в 1,5 раза больше скорости в момент
бросания. С какой скоростью был брошен камень [2]?
5. Тело брошено горизонтально с башни высотой h = 25 м. Начальная
скорость тела υ0 = 15 м/с Найти время полета тела t и на каком расстоянии Sx от
подножия башни оно упадет на землю. Сопротивлением воздуха пренебречь.

Наблюдения в астрономии - играют РЕШАЮЩУЮ роль! На протяжении нескольких веков, наблюдения были - ЕДИНСТВЕННЫМ исследование Космоса! И по ныне они остаются главенствующим методом в науке о небесных телах.

Самым важным инструментом несомненно является ТЕЛЕСКОП. Телескопы бывают рефлекторами и рефракторами, наземными и орбитальными, работающими в разных диапазонах:

- оптическом
- инфракрасном
- ультрафиолетовом
- радио - диапазоне

Кроме телескопов, для наблюдений применяются фотометры (определяет блеск звезды) , термоэлементы (для измерения температуры небесных тел) , спектрографы.. . Кроме этих приборов, исполюзут и всевозможные фотокамеры, телеприёмники и т. д.

Всего Вам хорошего!

Условие: М = 200 г = 0,2 кг; m = 100 г = 0,1 кг; Т1 = 303 К: Т2 = 273 К; табличные данные: удельная теплоемкость воды с = 4200 Дж/кг* К; теплота плавления льда «лямда» = 330 кДж/кг = 3,3* 10 ( в 5 ст. ) Дж/кг. Анализ: плавление льда происходит за счет охлаждения воды. Если этого тепла будет больше, чем требуется для плавления льда, весь лед растает, еще и вода, образовавшаяся при плавлении льда, нагреваться будет. Если меньше, значит, вода остынет до температуры плавления льда, часть льда останется, и общая температура образовавшейся смеси (лед и вода) будет равна нулю градусов. Задачу надо решать «в числах» , а не в общем виде. Решение: 1). Сколько тепла может выделиться при остывании воды до температуры плавления льда ( до 273 К) ? Q = cm(T1 – T2). Размерность не пишу, чтобы не загромождать записи, а вы – пишите! Q = 4200*0,2* (303 – 273) = 25200 (Дж). 2).Сколько льда можно расплавить таким количеством тепла? m2 = Q/ «лямда» ; m2 = 25200/330 000 = 0,076 (кг) (округлено) . Задача решена. Подведем итоги: Из 100 г льда растает только 76 г, при этом вода, находившаяся в калориметре, остынет до нуля по Цельсию (273 К) . В калориметре будет 276 г воды и
24 г льда с одинаковой температурой 0 градусов по Цельсию, или 273 К. Успеха Вам и «питерки» !