Припустимо, що потяг прийшов 150 км (відстань між двома станціями)за 2,5 год. Якщо поділити 150 км на 2,5 год, отримаємо швидкість руху потяга 60 км/год. Але ж потяг рухався нерівномірно! У такому випадку говорять, що отримано середню швидкість руху потяга​

Простые механизмы различного вида мы постоянно используем в повседневной жизни. На рис.142 приведены различные инструменты и устройства, работающие как рычаги и блоки. Объясните принцип работы этих механизмов. Укажите силы, действующие на них, оси или точки опоры и плечи соли. Какие из них дают выигрыш в силе? Изобразите схематично в тетради действующие силы и их плечи для каждого механизма и определите выигрыш в силе.
Мы уверены, что вы справитесь с этой задачей успешно и приведете дополнительно свои примеры использования простых механизмов в технике и быту.

-8q

Объяснение:

Дано:

q₁ = +q

q₂ = +2q

s = 2r

φ = 3 В

s₃ = 3*r

φ' = - 3 B

Q - ?

1)

Потенциал, создаваемый первым зарядом в точке А:

φ₁ = k*q/r

Потенциал, создаваемый вторым зарядом в точке А:

φ₂ = k*2*q/r

Суммарный потенциал:

φ = φ₁ + φ₂ = k*q/r + 2*k*q/r = 3*k*q/r

3 = 3*k*q/r

k*q/r = 1

Отсюда:

k/r = 1/q                (1)

2)

После новой установки:

φ₁ = k*q/r

φ₂ = k*Q/(2*r)

Суммарный потенциал:

φ' = φ + φ

φ' = k*q/r + k*Q/(2*r) = (k/r)*(q+Q/2)

-3 = (1/q) *(q+Q/2)    - здесь учли соотношение (1)

-3 = 1 + Q/(2*q)

-4 = Q / (2*q)

Q = -4*2*q = - 8q