1)потому что свет-это волны напрвленные
б)70 градусов
2)Если оконное стекло чистое, то большая часть солнечного света проникает внуть и со стороны улицы окно кажется темным. На стенах свет рассеивается, поэтому они кажутся светлее.
б)---
3)потому что гладкая поверхность, как бы хорошо она не отражала свет, все равно часть его поглощает и рассеивает
б)
50/2=25
90-25=65
4)я думаю что справедлив но свет будет рассеиваться так поверхность бумаги не гладкая поэтому лучи света будут отражаться под разными углами б)80- 2/3 угла между падающим и отраженным лучам
1/3 - 40 градусов
весь угол =120
падающим и отраженным лучи равны между собой
120/2=60градусов угол отражения.
Мета: 1) поглибити знання учнів з теми, що вивчається, повторити основні наслідки із СТВ: як змінюється час, маса, довжина, енергія в іншій системі відліку; поглибити вміння розв'язувати задачі, використовуючи формули зміни часу, довжини, маси;
2) продовжити формування вмінь аналізувати умови задач, обирати оптимальний б розв'язання цих задач, математичної компетентності учнів під час обчислення кінцевого результату задач;
3) продовжити формування наукового світогляду учнів, ознайомивши їх з методами наукового пізнання природи, експериментальним підтвердженням основних наслідків СТВ.
Очікувані результати: учні знають і розуміють основні положення СТВ, мають уявлення про загальну теорію відносності; розуміють основні наслідки СТВ та застосовують вивчені формули під час розв'язування задач.
