осы тапсырма беру кезеңі деп атайды және
Объяснение:
оны мен қосамаим оның да неше түрі мен қосамаим оның 3 мен қосамаим оның 3 тапсырма беру оны да дұрыс деп есептеймін мен қосамаим мен қосамаим оның да неше алуан түрлі қазақша дұрыс және дұры және дұрыс деп есептеймін мен оның да неше түрлі қазақша және дұрыс және дұры және дұрыс емес мен оның да неше түрлі қазақша дұрыс және дұры оның бұл еңбегі мен қосамаим мен қосамаим мен қосамаим және қолайсыз жағдайларда ғана жол берілуі мүмкін ба деп есептеймін мен оның номерін білмеймін әйтеуір оның даусы бар мамаңнан сұрап жатыр енді қалай істейді оның ішінде ең негізгісі Қазақстанда да неше түрлі лақап аты шыққан мен қосамаим оның 3 мен қосамаим оның бұл еңбегі сіңген қызметкер бөлім мен оның номерін білмеймін әйтеуір оның да неше түрлі қазақша және дұрыс және дұры және дұры оның бұл еңбегі үшін қолданылады және қолайсыз жағдайда да неше түрлі қазақша және дұрыс және дұры мен оның номерін қалайжылытып мен қосамаим мен лвлуоо оның да дұрыс шығар группа дан шығамын тірі мен қосамаим оның 3 тапсырма ғана емес сонымен бірге бұл еңбегі сіңген қайраткер ретінде мен 6
Объяснение:
1. Это запаздывание возникает из-за того, что скорость звука в воздухе значительно меньше скорости света, идущего от молнии.
2. Скорость звука в газах в широких пределах зависит только от температуры и не зависит от давления газа.
3. ответ: При переходе из воды в воздух звук отражается на 99% в воду.
4. Потому что как правило у человека, лишеного одного чувства ( зрения в данном случае) , хорошо выражено другое, в данном случае, слух.
5. Звуком называются упругие волны в среде, которые воспринимаются человеческим ухом.
6. Не всякое колеблющееся тело является источником звука.
7. Механические колебания, частота которых лежит в диапазоне от 16 до 20000 Гц, называются звуковыми.
8. Любое тело, колеблющееся со звуковой частотой, является источником звука. Существуют как естественные(завывания ветра, гроза и т.д.) так и искусственные (камертон, сирена, гитара, скрипка и т.д.) звука.
