Auf Klassenfahrt in Hamburg das Rathaus
(der Bürgermeister -
arbeiten)
die Michaeliskirche
(der Kirchturm - 132 m
hoch, man - Treppen
steigen/Fahrstuhl fahren,
der Aussichtspunkt)
der Hafen
(viele Schiffe - Waren
bringen und abholen)
der Tierpark
(es - seit 1907 geben,
die Tiere - nicht im
Käfig leben)

Wie geht es dir?
Was habt ihr euch zuerst angeschaut?
Was habt ihr da erlebt?
Was habt ihr noch besichtigt?
Was hat dir am besten gefallen?Warum?

составьте сочинение по этим вопросам

В таблице три колонки
1-ая колонка:
 1)Газообразные вещества 
2)занимает весь объем, объем изменить легко ,нет формы
3) Беспорядочное движение молекул, "бродяжное расположение " (водяной пар)
4)молекулы почти не взаисодействуют друг с другом.

2-ая колонка:
1) Житкие
2)объем есть(изменить его трудно), принимает форму сосуда, пример:вода.
3) молекулы кочевники
4)взаимодействие молекул сильное

3-ая колонка
1) твердые
2) объем есть (изменить очень трудно), форма тоже есть ,пример: лед
3) упорядочное расположение молекул(молекулы оседлые)
4) сильное взаимодействие.

Примером диффузии может служить перемешивание газов (например, распространение запахов) или жидкостей (если в воду капнуть чернил, то жидкость через некоторое время станет равномерно окрашенной) . Другой пример связан с твёрдым телом: атомы соприкасающихся металлов перемешиваются на границе соприкосновения. Важную роль диффузия частиц играет в физике плазмы.

Обычно под диффузией понимают процессы, сопровождающиеся переносом материи, однако иногда диффузионными называют также другие процессы переноса: теплопроводность, вязкое трение и т. п.