Объяснение:
чином, щоб учні могли працювати в групах. Вчитель готує матеріали на окремому столі. Групи (по 4–6 учнів) користуватимуться ними протягом всього уроку. Ключовим фактором успішного впровадження ОДГ/ОПЛ є власність. Важливим є переконати учнів у тому, що класна кімната, як життєвий простір, належить частково як учням, так і педагогам. Також на стінах класу повинні бути представлені фото та вирізки з журналів (декілька десятків – можливо, до ста).
Вчитель збирає всіх учнів біля стіни з вирізками та спершу залучає їх до бесіди:
Що ви відчували під час відбору
Отвечаю кратко
1) - силы межмолекулярного взаимодействия, в случае растяжения тел они ведут себя как силы притяжения (сопротивления растяжению)
2) - относительным удлинением
3) - ε = ΔL / L₀ - относительное удлинение тела, показывает на сколько увеличивается единица длины тела, где ΔL = L - L₀ - абсолютное удлинение тела
4) - механическое движение - это изменение положения тела относительно других тел с течением времени
5) - вопрос не корректен! Единицы измерения имеют только физические величины (координата скорость, время, температура, сила тока и т. д.). Механическое движение - это физическое понятие, а не физическая величина. ответ: никакая
