Известно, что разноименные заряды притягиваются, а одноименные отталкиваются.
Если наэлектризованная гильза прикоснулась к заряженной палочке, это значит, что заряды на гильзе и палочке были разноимённые. Заряды начинают перераспределяться между телами. Электроны переходят с одного тела на другое (больший заряд перетекает до тех пор, пока заряды не уравняются). Получив порцию заряда от большего источника - меньший потребитель уравнял свой заряд. В результате и на гильзе, и на палочке заряды становятся одноименными, и гильза отталкивается.
Прыжки в длину с разбега входили в состав пентатлона еще в Древней Греции. Историки не могут точно сказать, как проводился этот вид спорта, но известно, что древние атлеты прыгали с гантелями в руках, отталкиваясь от твердого грунта, и приземлялись на мягкую, взрыхленную землю.
2. ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ПРЫЖКОВ В ДЛИНУ
Задача 1. Создать представление о технике изучаемого прыжка
Задача 2. Научить технике отталкивания.
Задача 3. Научить технике приземления.
Задача 4. Научить сочетанию разбега с отталкиванием.
Задача 5. Научить движениям в полете.
Задача 6. Определить длину полного разбега
Задача 7. Совершенствование техники прыжка в длину в целом
3. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПРЫЖКОВ В ДЛИНУ СОГНУВ НОГИ»
