Проведешь сам, а я расскажу что надо делать: Для проведения эксперимента нам понадобится брусок с разными гранями(чтобы высота не была равна ширине), динамометр, нить и какая-либо гладкая поверхность(гладкая - в смысле без ям и бугром, подойдет стол) Также забыл - в бруске должен быть крюк, или что-нибудь другое за что зацепим нить. Сначала закрепим брусок на грани с большей площадью и, прикрепив к нему нить с динамометром, будем "тащить" его по столу, желательно равномерно(даже обязательно, потому что только при равномерном движении сила упругости пружины динамометра будет равна силе трения). Запишем показания динамометра в таблицу(или на листик) Затем перевернем брусок на грань с меньшей площадью и проделаем то же самое. Также запишем показания в таблицу. Исходя из показаний получим, что от площади поверхности сила трения не зависит. Показания могут немного колебаться, т.к. стол может быть слегка неровным, тело может двигаться с небольшим ускорением, т.к. идеально равномерного движения практически невозможно добиться.
1. Джеймс Максвелл Клерк в 1800-1900-ых годах, на основе трудов других ученых (Ампер, Фарадей, Джоуль, Ленц, Гаусс, Милликен Роберт и др.)2. В файле. Атом состоит из ядра, в котором находятся нейтроны и протоны, и вне ядра вращаются электроны.Электроны имеют знак "-"Протоны имеют знак "+"А нейтроны - нейтральные. (вообще не имеют знака)3. При электризации тел, с одного тела на другое переходит часть электронов. (т.е 1 тело отдаёт часть электронов) При этом на одном теле не хватает электронов и образуются протоны, а на другом протонов и не хватает электронов, поэтому одно тело имеет знак "-", а другое "+", и они соприкасаются, т.к у них противоположные знаки.Мы с нашей учительницей даже опыты проводили на физике ;)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
