1. Під час прямолінійного рівноприскореного руху за 2 с швидкість руху тіла зменшилася від 5 до 1 м/с. Куди було напрямлене прискорення тіла? Чому
дорівнював модуль прискорення?
2. Опишіть характер прямолінійного руху, для якого  = 6-2t. Накресліть графік
залежності (t).
3. Автомобіль, рухаючись із постійним прискоренням, пройшов за 30 с відстань 450 м
і набрав швидкість руху 18 м/с. Визначте початкову швидкість руху автомобіля.
4. Одна й та сама сила надає порожньому візку прискорення 1.5 м/с 2 , а
навантаженому – 0,25 м/с 2 . У скільки разів маса вантажу відрізняється від маси
візка?
5. На тіло діють 2 сили: 9 Н і 12 Н. Визнач рівнодійну цих сил за умови, що: а) сили
однаково напрямлені; б) сили протилежно напрямлені; в) сили взаємно
перпендикулярні.
6. Автомобіль масою 2 т, зрушивши з місця, за 40 с набрав швидкості руху 36 км/год,
потім рухався прямолінійно і рівномірно. Гальмування перед перехрестям тривало
8 с. Визначте рівнодійну прикладених до автомобіля сил під час: а) розгону; б)
прямолінійного рівномірного руху; в) гальмування.
7. Швидкість прямолінійного руху тіла під дією сили 12 Н змінюється за законом
 = 10 – 3t (значення величин у формулі наведено в СІ). Визначте масу тіла.
8. Тіло вільно падає без початкової швидкості. Яке переміщення тіла за 4 с падіння? (*
Якщо тіло вільно падає, це означає, щ воно рухається тільки під дією Землі з
прискоренням 9,8 м/с 2 ).
9. На якій висоті над поверхнею Землі сила земного тяжіння вдвічі менша, ніж сила
тяжіння поблизу поверхні Землі?
10. Скориставшись відомими значеннями радіуса Місяця та прискорення вільного
падіння біля його поверхні, знайдіть : а) масу Місяця; ю) середню густину Місяця.
(середній радіус Місяця 1740 км; прискорення вільного падіння поблизу поверхні
Місяця 1,62 м/с 2 ).
11. Визначте прискорення ракети, у якій вага космонавта масою 80 кг дорівнює 3200 Н.
12. Брусок тягнуть по поверхні столу за до горизонтальної пружини,
жорсткість якої становить 50 Н/м, а видовження – 5 см. Коефіцієнт тертя між
бруском і столом дорівнює 0,3, прискорення бруска становить 1 м/с 2 . Визначте масу
бруска.
13. З яким прискоренням з’їжджає брусок по похилих рейках. Якщо ухил дорівнює
0,12, а опором рухові можна знехтувати (* ухил дорівнює синусу кута нахилу
дороги до горизонту; за малих значень ухилу можна вважати cos1)?
14. Електричка рушила точно за розкладом. Повз спізнілого пасажира. Що вибіг на
перон, саме проходить початок передостаннього вагона. Цей вагон проїжджає повз
остовпілого пасажира за 18 с. а останній – за 12 с. На скільки спізнився пасажир?

Длительная история развития человечества – это, прежде всего, история природопользования, развития производительных сил, познания человеком законов природы и общества, смена на этой основе, общественно-экономических формаций. Поэтому, вполне естественно, что взаимоотношение человека с природой и ее ресурсами подчиняется, с одной стороны - характеру ресурсов в самом широком понимании этого слова, начиная с размеров самой территории и кончая залегающими в недрах земли полезными ископаемыми и, с другой, состоянием производительных сил. В том числе - уровнем развития науки, техники и теми производственными отношениями, которые складываются в конкретном обществе на протяжении его истории. Современный этап развития мирового хозяйства отличается всевозрастающими масштабами потребления природных ресурсов, резким усложнением процесса взаимодействия природы и общества, интенсификацией и расширением сферы проявления специфических природно-антропогенных процессов, возникающих вследствие техногенного воздействия на природу. В условиях возрастающей взаимосвязи и взаимозависимости государств мировой общественный прогресс все больше зависит от решения глобальных проблем — общечеловеческих проблем, затрагивающих интересы и судьбы всех стран и народов, имеющих значение для прогресса человеческой цивилизации в целом. В начавшемся веке именно успешное решение основных глобальных проблем заложит фундамент и будет предопределять возможность перехода мирового сообщества к устойчивому развитию. К одной из основных глобальных проблем относится сырьевая. Функционирование национальных экономик и всего мирового хозяйства базируется на экономических ресурсах (факторах производства) — природных, трудовых, капитальных (в виде реального капитала, т.е. в форме средств производства, и финансового, т.е. в денежной форме), предпринимательских, а также научных (научно-технических, информационных знаний). В совокупности экономические ресурсы образуют потенциал национальной экономики или региона мира, или всей мировой экономики. В этой связи большое значение приобретает изучение природно-ресурсного потенциала мира в целом, отдельных материков и стран, анализ систем их хозяйственного использования, сложившихся в различных социально-экономических структурах современного мирового сообщества, разработка представлений об оптимальном освоении природных богатств. Цель работы – раскрыть понятие, сущность природных ресурсов и проанализировать их роль в экономике. В соответствии с поставленной целью, в работе будут решены следующие задачи: во-первых, дать теоретическую характеристику природным ресурсам; во-вторых, дать оценку природным ресурсам; в-третьих, охарактеризовать роль природных ресурсов в экономике России, наконец, в-четвертых, наметить основные пути повышения эффективности использования природных ресурсов.

 Опускающийся груз производит положительную работу, действуя своим весом на опору или подвес; при этом он может, скажем, раскручивать колесо или поднимать другой груз. Следовательно, поднятый груз обладает совершать работу. Если груз движется с постоянной скоростью, его вес равен действующей на него сипе тяжести (см. тему «Вес и невесо­мость), так что при равномерном движении груза вниз работа, совершаемая весом тела, равна работе приложенной к грузу силы тяжести. Поэтому в дальнейшем, говоря о подъеме или опускании груза, мы будем говорить о работе силы тяжести.

2. Распрямляющаяся пружина совершает положительную работу, дей­ствуя силой упругости на другое тело, - скажем, приводя в движение ка­кой-либо механизм (как в заводных часах или заводной игрушке). Следо­вательно, деформированная пружина обладает совершать работу.

3. Если скорость тела уменьшается, значит, другие тела его «тормозят», то есть действуют на него с силой, направленной противоположно его пере­мещению. При этом согласно третьему закону Ньютона со стороны этого тела действует сила, направленная в сторону перемещения тела, - и эта сила совершает положительную работу. Следовательно, движущееся тело обла­дает совершать работу. Например, движущаяся с большой скоростью струя пара, ударяя в лопасти колеса паровой турбины, приводит это колесо в движение. Скорость же струи пара при этом значительно умень­шается (пар, как говорят, становится «отработанным», хотя точнее было бы называть его «отработавшим»),