Решите задачу за 7 класс (дано,найти, решение, ответ).​

Что-то можешь заменить или удалить, переименовать:
Предисловие

Если бы не было силы трения, мы бы всё время двигались. Гуляя, не могли бы рассмотреть ту или иную вещь. Машины не могли бы остановиться на красный свет, также как и люди. Мы не могли бы спокойно посидеть посмотреть телевизор, а ночью поспать. Точнее мы могли бы всё это делать, но при этом постоянно двигались, скользили бы как на льду.

Мир без силы трения

Однажды жила была девочка по имени Стася. Она очень любила кататься на коньках и санках. Ей очень нравился лёд и снег. Она любила зиму. В школе они проходили силу трения. Учительница объясняла:
-Сила, возникающая при движении одного тела по поверхности другого, приложенная к движущемуся телу и направленная против движения, называется силой трения. 
И тут Стася подумала:
-Как здорово бы было, если бы не было силы трения.

После уроков Стася как обычно шла, не торопясь, домой, как вдруг - толчок, и она упала, понеслась вперёд, как по льду. Вначале ей это понравилось, но потом она увидела, что начали случаться одни аварии за другими. Машины сбивали людей и сами сталкивались. Постепенно происходили взрывы. Депутаты и все остальные думали, как это всё остановить, но никто не знал. Вскоре начали рушиться дома, затем города, затем страны. Но никто не мог Что делать? Катя поняла, что это она всё натворила. Она пожелала, что бы всё стало на свои места. Так всё и случилось. Затем, когда она пришла домой, она села за уроки. По физике им надо было прочитать параграф и написать сочинение на тему "Мир без силы трения". Девочка обрадовалась, теперь есть, что рассказать!

Эпилог

Помните, мир не может существовать без силы трения - в конце концов, мы бы все погибли.

Объяснение:

Если условия освещенности неизменны, поступающее в глаз количество света пропорционально

площади зрачка. При увеличении или сокращении освещения, зрачок соответственно реагирует

сужением или расширением. Этот чрезвычайно важный рефлекторный механизм осуществляет

регуляцию количества света, поступающего на сетчатку (светочувствительная часть глаза). Суть этого

рефлекторного механизма адаптации в упрощенном виде состоит: (1) в механическом изменении

диаметра зрачка

и (2) регулированием потока света попадающего на зрительные рецепторы (палочки и колбочки)

в изменении находящихся в них химических соединений, пигментов, которые под действием света

меняются, а в темноте вновь восстанавливаются до исходного состояния. Описанный адаптационный

механизм имеет и защитную функцию – оградить глаз от действия мощных световых потоков. В случае

чрезмерного избытка света включается и реакция закрывания глаза.

В сетчатке глаза имеются два вида светочувствительных рецепторов: палочки и колбочки. Палочек

намного больше и они более чувствительны к свету, но отвечают лишь за черно-белое восприятие,и поэтому в сумерках все цвета «гаснут» - при очень низкой интенсивности освещения человеческий глаз

функционирует лишь на основании сигналов передаваемых суперчувствительными палочками.

Ввиду того, что сокращения и расслабления мышц радужной оболочки происходят достаточно

медленно, изменения диаметра зрачка можно наблюдать в зеркале. Скорость этих изменений не

сопоставима со скоростью вспышки фотоаппарата и поэтому, из-за отражения света от находящихся на

дне глаза кровеносных сосудов, на фотографиях часто получается «эффект красных глаз».

Реакция сужения зрачка является одним из основных безусловных рефлексов человека. Именно этот

рефлекс проверяется у потерявших сознание людей (мы все это видели в фильмах когда потерявшему

сознание светят в глаз фонариком).

Эксперимент является хорошим введением к объяснению строения и функционирования глаза человека.