Задание 1. Рассмотри рисунок. Построй изображение предмета в плоском зеркале АВ и дайте характеристику полученного изображения. [5]

(изображение номер 1)

Задание 2. Бумажной салфеткой промокнули масляное пятно и бумажная салфетка в этом месте стала прозрачной. Почему?

[3]

Задание 3.

Рассмотри рецепт на очки. ответь на вопросы:

a) Какой дефект зрения у пациента? [1]

b) Какой оптической силы линзы прописаны пациенту?

правая OD[1]

левая OS [1]

c) Какие линзы предложены для коррекции зрения? [1]

d) Каким фокусом обладают линзы:

правая OD[1]

левая OS [1]?

(изображение номер 2)

Задание 4. Рассмотри рисунок.

Запиши показания углов и их значение синуса:

α- падения [1]

β - преломления [1]

Найди показатель преломления алмаза:

Формула n [1]

Вычисление n [1]

(изображение номер 3)

Задание 5. Построй изображение в линзе. Перечисли основные характеристики полученного изображения. [7]

(изображение номер 4)

​

1. Рычаг. Уключина - точка опоры. За одно плечо мы гребем, другое в воде толкает лодку.
2. Используя палку как рычаг. Палку на плечо (точка опоры). На короткий конец на спине груз, руку положить подальше вперед, что бы плечо рычага было длиннее и мы получим синяк на плече и выигрыш в силе.
3. Мальчик сидит на коротком плече рычага. Бревно точка опоры. Длинное плечо имеет такую длину, что его масса уравновешивает массу мальчика вместе с массой короткого плеча.
4. Снова рычаг, где винт ножниц точка опоры. Чем ближе к точке опоры тело, тем короче плечо и тем больше сила воздействия. Значит больше давление и легче можно разрезать.
5. Что бы сломать спичку, мы берем ее за концы, упираемся пальцем в середину, создав рычаг. В первом случае плечи длиннее, поэтому нужно приложить меньшую силу. Во втором случае плечи вдвое короче - нужна большая сила.

1) Дано:            СИ:            Анализ и решение :

S1=8 m                                  A1=S1*F1=200 J

F1=25H                                 A2=S2*F2=100 J

S2=20m

F2=5H

A1=?

A2=? 

 

 

2) Дано:           СИ:            Анализ и решение :

t=1 ч                 3600s           N=A/t=500 W

A=1800 кДж   1800000 J

N=?

 

 

3) Дано:           СИ:            Анализ и решение :

m=3 кг                                

V1=2 м/с                              Не поянл, относятся ли эти скорости к одному или разным           телам.

V2=8 м/с

A=?

 

 

6)Дано:           СИ:            Анализ и решение :

 E=2кДж         2000 J                       E=kx^2/2  k=2E/x^2=40000000  kg/m (Вероятно ошибки в данных)

X=1 см               0,01 m

K= ?