Рис. 85 → Домашнее задание СЧЕ 1. Изготовьте электроскоп. к концу медной проволоки прикрепите нит- Кой согнутую пополам полоску тонкой бумаги. Другим концом проволоки проткните крышку бутылки. Вставьте конец проволоки с полоской бумаги в бутылку так, чтобы бумага не касалась стенок и дна. Закрутите крышку. Проверь- те работу электроскопа. Опишите резуль- таты, 2. На рисунке 86 представлены электро- скоп и три палочки, одна из которых заря- жена положительно, другая — отрицательно, третья не имеет заряда. Предложите определения: а) какие палочки имеют заряд; б) одинаковы ли абсолютные величины зарядов палочек. Рис. 86 -

Задача: груз массой 20 кг подняли на высоту 5 м с подвижного блока массой 2 кг. Найти КПД установки.

КПД=Аполезная/Азатраченная

1) Полезная работа в том, что блок подняли на высоту.

А=m1(груза)gh=20 кг * 10 Н/кг * 5 м=1000 Дж.

2) Затраченная работа в том как его поднимали

Подвижный блок дает выигрыш в силе в 2 раза, но зато проигрыш в расстоянии тоже в 2 раза. По "золотому правилу" работа такая же.

Но это без учета потерь.

В затраченную работу входит еще и подъем самого блока

Азатрач.=((m1+m2)*g/2) * (2h))

Азатрач=((20 + 2)*10)/2) *(5*2)=1100 Дж

3) КПД=1000/1100=0,(90)≈0,91=91%.

ответ: 91%.

ответ:1)

физическая величина, являющаяся вектором .2)Противопоставляется с одной стороны скалярным (тензорам ранга 0), с другой — тензорным величинам (строго говоря — тензорам ранга 2 и более). Также может противопоставляться тем или иным объектам совершенно другой математической природы.3)Векторы изображают направленными отрезками.4)величина, каждое значение которой может быть выражено одним (как правило, действительным) числом. 5)скалярная величина определяется только значением, в отличие от вектора, который, кроме значения, имеет направление.Надеюсь все понятно

Объяснение: