На рисунке показаны два состояния взаимного расположения трех не- бесных тел (Солнца, Земли и Луны). Показано на нем изменение уровня Мирового океана, окружающего земную поверхность. Внимательно изучив рис. 3.19, в письменном виде объясните, какие явления имеют место, из-за чего уровень Мирового океана меняется. Опи- шите также, как будет вести себя околоземный воздушный океан для двух разных случаев расположения небесных тел. Объяснение сопро- водите рисунками. Дайте ответ, почему воздух вокруг Земли не рас- сеивается в космическом «пустом» пространстве.

На проводник с током во внешнем магнитном поле действует сила Ампера. Ее величина F=BILsinа, где В- величина вектора магнитной индукции, I- сила тока в проводнике, L- его длина, a- угол между направлением вектора В и током. Направление силы Ампера находят по правилу левой руки. Раскрытую ладонь левой руки располагают так, чтобы вектор В входил в ладонь, вытянутые 4 пальца располагают по направлению тока, отогнутый в плоскости   ладони на 90 градусов большой палец показывает направление силы Ампера.

МОЖНО. Чему свидетельством является возможность судна идти против ветра, лавируя.
Вы все молчаливо предполагаете, что вентилятор обязательно должен дуть ПРЯМО на парус, что, вообще говоря, ниоткуда не следует. Если же вентилятор дует на парус ПОД УГЛОМ, то судно будет двигаться куда надо.
Физика явления: помимо паруса и вентилятора, на судне имеется киль, который при движении судна в воде создаёт ТРЕТЬЮ силу. То есть помимио силы отдачи для вентилятора и нормальной составляющей силы, создаваемой поток воздуха и действующей на парус, есть ещё и сила реакции воды.

Впрочем, если это школьная задачка на третий закон Ньютона, то лучше все эти рассуждения учителю не представлять.