Определить максимальную силу натяжения лески при растяжении вертикаль но подвесив груз массой 0,5- 1 кг Леска диаметром 0,1-0,2мм

Объяснение:

1. Определите истинность/ложность утверждений

Утверждение И Л

Если система совершает работу, то вся полученная теплота расходуется на изменение объема тела  (ЛОЖЬ)

Не возможно создать вечный двигатель первого рода  (ИСТИНА)

Основу термодинамики составляют три закона  (ИСТИНА)

[ ]

2. Газу передано количество теплоты, равное 8кДж. При этом он совершил работу 4 кДж. Как изменилась внутренняя энергия газа.

[ ]  

ΔU=Q-A=8-4=4 кДж ( увеличилась на 4 кДж)

3. Сформулируйте первый закон термодинамики

[ ]

Количество теплоты переданное системе идет на совершение работы и изменение внутренней энергии

4. Определите КПД теплового двигателя, если рабочим телом от нагревателя было получено 800 кДж энергии, а передано холодильнику 425 кДж энергии.

КПД=(Q1-Q2)*100%\Q1=375*100%/800=46.875%

[ ]

5. Определите истинность/ложность утверждений:

№ Утверждение Истина Ложь

1 В природе существует только положительные заряды ЛОЖЬ

2 Для получения заряда достаточно одного тела И Л  ЛОЖЬ

3 Заряды одного знака отталкиваются И Л  ИСТИНА

4 На эбонитовой палочке получают отрицательный заряд И Л  (ДУРАЦКИЙ ВОПРОС) смотря об что натирать (если об полиэтилен то заряд будет на палочке положительный)

5 Тело будет заряжено положительно, если оно имеет избыток электронов И Л  ЛОЖЬ

[ ]

6. Найдите силу взаимодействия двух заряженных шариков, находящихся в вакууме на расстоянии 25 см друг от друга, если их заряды равны q1= - 4 мкКл и q2= 6 мкКл. (k=9·109 Н·м2/Кл2).

[ ]   F=k*q1*q2/r^2=9*10^9*24*10^-12/0,0625=3.456 Н

7. Изобразите графически электрическое поле двух точечных зарядов посредством силовых линий.

ответ:  поле двух точечных разноименных зарядов неоднородное

линии ( стрелки) выходят от положительного заряда и входят в отрицательный заряд. Там где гуще линии там сильнее электрическое поле

линии электрического поля не пересекаются

 

Объяснение:

 

Измерение ускорения свободного падения 
с математического маятника 
Цель работы: 
научиться измерять ускорение свободного падения, используя формулу периода колебаний математического маятника. 
Приборы и материалы: 
штатив, шарик с прикрепленной к нему нитью, измерительная лента, секундомер (или часы с секундной стрелкой) . 
Порядок выполнения работы 
1. Подвесьте к штативу шарик на нити длиной 30 см. 
2. Измерьте время 10 полных колебаний маятника и вычислите его период колебаний. Результаты измерений и вычисления занесите в таблицу 13. 
3. Пользуясь формулой периода колебаний математического маятника T = 2p, вычислите ускорение свободного падения по формуле: g = . 
4. Повторите измерения, изменив длину нити маятника. 
5. Вычислите относительную и абсолютную погрешность изменения ускорения свободного падения для каждого случая по формулам: 
dg = = + ; Dg = g•dg. 
Считайте, что погрешность измерения длины равна половине цены деления измерительной ленты, а погрешность измерения времени — цене деления секундомера. 
6. Запишите значение ускорения свободного падения в таблицу 13 с учетом погрешности измерений.