RA RE R Rs представленную на рисунке. Для данной цепи стрелками указать направления токов в каждом резисторе. Определить: Задание 1. эквивалентное сопротивление внешней цепи; Задание 2-7. величину тока и напряжения на каждом резисторе; Задание 8. силу тока в электрической цепи и ЭДС источника тока; Задание 9. полезную мощность электрического тока в цепи; Задание 10. в каком из резисторов при прохождении тока выделится наибольшая тепловая мощность? Чему она равна? Внимание! Индексы токов, напряжений и мощностей должны соответствовать индексам резисторов. На схеме U - напряжение на зажимах батареи. Исходные данные для схемы указаны в таблице R3 Rs Номер варианта 20 Ri, Ом 0,8 R2, OM 2 R3, OM 3 Исходные данные R4, Ом R5, Ом 6 7 R6, OM 4 Is, A 2 r, OM 2 Результаты расчетов представить в виде таблицы Таблица ответов Вариант No 1 2 3 No задания Рассчиты 4 5 6 7 8 9 10 Rэкв, Ом ваемые Ij, Uі, | 12, A B А U2, 13, B A U3, 114, B A U4, 15, B A Us, | 16, B A U6, I, В. А pi com Pmax, B величины Числовые значения Вт Вт сделать хоть чтото

0,7 H

Объяснение:

Дано

m = 50 г = 0,05кг

L = 40см =0,4 см

B = 0,25 Тл

g = 10 H/кг

I = 2 А.

Найти

R -?

                                                          Решение

        И так следует отметить что сила с которой стержень давит на рельсы - это равнодействующей двух сил, а именно силы тяжести стержня и силы Ампера.

Конечно могу ошибаться но здесь может быть два варианта если сита Ампера направлена вверх или наоборот сила Ампера направленная вниз, ну так как  сила тяжести само собой всегда направлена вниз.(Так на память что бы знали).

В нашем случае согласно правилу левой руки Сила Ампера направлена вниз.

Если сила Ампера направлена вниз то решение будет иметь такой вид R= P+ F= mg + IBL= 0,05 ∗ 10+ 2∗ 0,25∗ 0,4 = 0,7 H

2(в) Определите истинность/ложность утверждений (П/Л)

Утверждения Правда /Ложь

1.Свет обеспечивает чередование жизненных процессов растений

2.Живые организмы нуждаются в фотопериодизме

3.Растения длинного дня обитают в тропических и субтропических широтах

4.При недостатке света растения теряют к фотосинтезу

5.На фотопериодизм влияет разное количество тепла 2(в) Определите истинность/ложность утверждений (П/Л)

Утверждения Правда /Ложь

1.Свет обеспечивает чередование жизненных процессов растений

2.Живые организмы нуждаются в фотопериодизме

3.Растения длинного дня обитают в тропических и субтропических широтах

4.При недостатке света растения теряют к фотосинтезу

5.На фотопериодизм влияет разное количество тепла

2(в) Определите истинность/ложность утверждений (П/Л)

Утверждения Правда /Ложь

1.Свет обеспечивает чередование жизненных процессов растений

2.Живые организмы нуждаются в фотопериодизме

3.Растения длинного дня обитают в тропических и субтропических широтах

4.При недостатке света растения теряют к фотосинтезу

5.На фотопериодизм влияет разное количество тепла

2(в) Определите истинность/ложность утверждений (П/Л)

Утверждения Правда /Ложь

1.Свет обеспечивает чередование жизненных процессов растений

2.Живые организмы нуждаются в фотопериодизме

3.Растения длинного дня обитают в тропических и субтропических широтах

4.При недостатке света растения теряют к фотосинтезу

5.На фотопериодизм влияет разное количество тепла