«Казак әдебиеті пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтык багалау тапсырмалары 16:00 X 1. «Анасын сагынган бала>> энгiмесiндегi Есмагамбеттін бала алдында өзiн кiнәлі сезіну себебін аныктаныз. А. балага шындыкты айта алмауынан В. балага камкор бола алмауынан С. балага дурыс тәрбие бере алмауынан Д. балага берген уздесiн орындамауынан 2. Шығарманын Мексика улы» деп аталу себебін табыңыз. А. акша ушiп, акшага нет зделген женіл омiрi үшiн B. өмірге куштарлығы, ерлік пен адамгершілігі үшін С.кайтпас-кайсарлыгын танытканы, шеберлігі үшін Д. сліпш аянышты тұрмысы, аякка та талап ар-намысы үшін 3. Yстіне су жана ак футболка киген торт жасар шамасындагы ер бала арнайы miреу агаштар мен керілген жүзім сабактарынын узына бойгы коленкесiнiн бiр шетінде куммен ойнап отыр екен. Қолында ойыншық күрек... ойыншак шелек үзiндiлен кейіпкер бейнесін аныктап А. Балмагамбет В.Есмаимбст С.Сағынай Д. Сержан 4. «Мексика улы» энгiмесiндегi Риверанын рингтегі басты карсыласын табыңыз. А. Дмши 13. Келли с. Роберт Д. Росальо [1] [1] 5. «Оз ұлының төрі болгандыктан ба, шешей кала адамдарынын ортасында, салтанатты дастарқанның басында еш кысылып-қымтырылатын емес. Жарықтық бiздiн әжелеріміз бу кiсiнiн касында дуниеден түк кызык көрмей, бос өткен екен гой әншейін осы узiндiден кейіпкердіц кандай сезімде болганып аныктапыз. А. күйзелiсiн В. коркуын С.куанышып Д. таныркауын [1] 6. «Нагы эже энгімесіндегі «современный>> жженiн келбетін автор калай сипаттайды? Ойы ыды 2-4 сойлеммен жеткiзiмiз. [2] 7. Жазушы Ривера бейнесi аркылы окырманга кандай ой тастайды? Өз казкарасынызды 2 4 сейлеммен бiлдiрiнiз. [2] 8. Азат неліктен кішкентай кыздарына «жені>> корсетуге уәде етті? Өз кезкарасынызды 2 4 сойлеммен бiлдiрiцiз. [2] 9. Автор ангімеде айлакер, тәжірибелі ринг королi Дэннидiн нокаут алганнан сон коніл
1). Ключ разомкнут.
Мощность тока, выделяемая на верхних и нижних резисторах одинаковая и равна 250 Вт.
Мощность тока:
P = I²·R
В верхней и нижней паре резисторов течет одинаковый ток, равный половине общего тока в цепи:
I₁ = I₂ = I/2 = 1,25 (A)
Сопротивление верхней и нижней пары резисторов:
R₁ = R₂ = 4P₁/I² = 4P₂/I² = 1000 : 6,25 = 160 (Ом)
Общее сопротивление цепи:
R = R₁R₂/(R₁+R₂) = 25600 : 320 = 80 (Ом)
Напряжение на источнике питания:
U = I·R = 2,5 · 80 = 200 (В)
Сопротивление 50-ваттного резистора:
R₁₁ = R₂₂ = 50 : 1,25² = 32 (Ом)
Сопротивление 200-ваттного резистора:
R₁₂ = R₂₁ = 200 : 1,25² = 128 (Ом)
Напряжение на 50-ваттных резисторах:
U₁₁ = U₂₂ = I₁·R₁₁ = I₂·R₂₂ = 1,25 · 32 = 40 (B)
Напряжение на 200-ваттных резисторах:
U₁₂ = U₂₁ = I₁·R₁₂ = I₂·R₂₁ = 1,25 · 128 = 160 (B)
2). Ключ замкнут.
Резисторы соединены двумя последовательными группами, в каждой из которых два параллельно соединенных резистора по 32 и 128 Ом.
Общее сопротивление цепи:
R = R₁ + R₂ = 2 · 32 · 128 : 160 = 51,2 (Ом)
Напряжение на резисторах при том же токе в цепи:
U = I·R = 2,5 · 51,2 = 128 (B)
Напряжения на левой и правой группе резисторов одинаковые и равны половине общего напряжения:
U₁ = U₂ = U/2 = 64 (B)
Мощность тока на резисторах R₁₁ и R₂₂ (32 Ом):
P₁₁ = P₂₂ = U₁²/R₁₁ = U₂²/R₂₂ = 64² : 32 = 128 (Вт)
Мощность тока на резисторах R₁₂ и R₂₁ (128 Ом):
P₁₂ = P₂₁ = U₁²/R₁₂ = U₂²/R₂₁ = 64² : 128 = 32 (Вт)
