Лабораторная работа №8 измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело. цель работы: измерить на опыте выталкивающую силу, действующую на погруженное в жидкость тело; исследовать от каких величин зависит выталкивающая сила. оборудование и материалы: динамометр, штатив с муфтой и лапкой, два тела разного объема стаканы с водой и насыщенным раствором соли в воде. ход работы: 1.повторите по учебнику §38«закон архимеда». 2. укрепите динамометр на штатив и подвесьте к нему на нити тело. отметьте и запишите в таблице показание динамометра. это будет вес тела в воздухе. 3. подставьте стакан с водой и опустите муфту с лапкой и динамометром, пока вес тело не окажется под водой. отметьте и запишите в таблицу показание динамометра. это будет вес тела в воде. 4. по полученным данным вычислите выталкивающую силу, действующую на тело. 5. вместо чистой воды возьмите насыщенный раствор соли и снова определите выталкивающую силу, действующую на то же тело. 6.подвесьте к динамометру тело другого объема и определите указанным см. пункты 2 и 3выталкивающую силу, действующую на него в воде. 7.результаты запишите в таблицу 11. жидкость вес тела в воздухе р, н вес тела в жидкости р1, н выталкивающая сила f=р- р1 рv1 р v2 р1 v1 р1 v2 f v1 f v2 вода насыщенный раствор соли в воде на основе выполненных опытов сделайте выводы. от каких величин зависит значение выталкивающей силы?

определим среднюю скорость, как Vср=S/t, где S=S₁+S₂+S₃, t-общее время движения.

S₁ - путь, пройденный при разгоне. Т.к. начальная скорость равна 0, то S₁=at₁²/2=0,1*(8*60)²/2=11250 м. Т.к. торможение началось с той же скорости, какой закончился разгон и с тем же ускорением и заняло столько же времени, то путь, пройденный при торможении S₃=S₁=11250м.

S₂ - путь, пройденный при движении с постоянной скоростью S₂=V*t₂. V-скорость до которой разгонится поезд; V=a*t₁ ⇒ S₂=a*t₁*t₂=0,1*8*60*88*60=253440 м.  

S=S₁+S₂+S₃=11250+253440+11250=275940 м.    t=2*t₁+t₂=16+88=104мин=6240 с.  

V≈44,2 м/с

Фахівці з Тель-Авіва вирішили з'ясувати, про що спілкуються кажани. Адже людина, побачивши цих тварин, чує тільки писк і вереск, а вони, ймовірно, повідомляють про небезпеку або намагаються прогнати його геть.

Експеримент проходив наступним чином: тварин помістили в акустичну камеру, і поклали її в печеру. Тривало дослідження 75 днів. Весь цей час вчені записували і намагалися розрізнити звуки, які вони чують.

Результати здивували вчених – виявилося, що летючі миші не просто інформують інших про небезпеку або їжі. У них навіть різна інтонація для «друзів» і «ворогів». Тварини можуть сперечатися без причини, або через зручного нічлігу.

Проблема в глобальному потеплінні, з-за якого відбуваються різкі зміни погоди, внаслідок чого тварини не можуть впасти у сплячку і роздобути їжу. Важливо, що в холодильник буде поміщений не корм, а самі рукокрилі, в спеціальних спальних мішечках.