Помещая магнитную стрелку в различные точки вблизи проволочной катушки зафиксируйте направления поворота стрелки сделайте схематический рисунок на котором изобразите проволочную катушку укажите направления тока в ней и положение магнитной стрелки

Если считать, что плотность солёной воды больше, чем пресной, то думаю, что уровень повысится.

Если бы кубик был  из солёной воды, то после таяния уровень не изменился бы, потому что получившийся объём растаявшей солёной воды, умноженный на плотность солёной воды равен массе куска солёного льда, равен объёму вытесняемой солёной воды пока кубик ещё плавает.

Но наш кубик из пресной воды, следовательно при той же массе (поэтому давая такой же подъём уровня в сосуде, как и солёный кубик) пресный растает в бОльший объём воды, чем растаял бы солёный, и это повысит уровень.

Может ошибаюсь, но думаю что так. Нужно будет попробовать при случае.

_________

4.

(Б) - N/t

_________

5.

Дано:

t= 40 с

N= 240

_____

T− ?

Розв’язання

T = t/N

T = 40c/240 = 1/6 c

Відповідь: T = 1/6 c

_______

6.

Дано:

T= 2 с

_____

ν− ?

Розв’язання

v = 1/T

v = 1/2c = 0.5 Гц

Відповідь: ν = 0,5 Гц.

_______

7.

Дано:

R= 30 см = 0,3 м

T= 60 с

____

v -?

Розв’язання

v = 2nR/T [v] = m/c

v = 2×3,14×0,3 / 60 = 0,0314 (m/c)

Відповідь: = 0,0314 m/c

_______

8.

Дано:

T= 8 год

= 28800 с

v= 1200 m/c

____

R -?

Розв’язання

v = 2nR/T => R = vT/2n

[R] =

R = 1200 × 28800 / 2 × 3,14 ≈ 5503185 (m)

Відповідь: = 5503,2 км.

________

Берегите себя!