Лабораторная работа № тема: изучение "золотого правила" механики. цель работы: проверить справедливость "золотого правила" механики. оборудование: штатив с муфтой; рычаг; динамометр; набор грузов; направляющая рейка; крючок. указания к работе 1. закрепите муфту на стержне штатива на высоте около 30 см от поверхности стола. вверните ось рычага в торцевую часть муфты. убедитесь в том, что рычаг может вращаться вокруг оси без заметного трения. 2. установите направляющую рейку так, чтобы её шкала располагалась вертикально примерно за третьим отверстием правой части рычага. экспериментальная установка показана на рисунке. 3. перемещая вдоль рычага, найдите такое их положение, при котором рычаг располагался бы на оси 7-15горизонтально. 4. для записи результатов вычислений и измерений подготовьте таблицу: № опыта сила f1 н высота h1 м сила f2, н высота h2, м работа а1 дж работа а2, дж 1 2 3 5. подвесьте к динамометру четыре груза, определите и занесите в таблицу величину действующей на них силы тяжести f1. 6. подвесьте грузы ко второму отверстию правой части рычага. к четвёртому отверстию рычага прикрепите динамометр, как показано на рисунке. удерживая динамометр в руке, добейтесь того, чтобы рычаг вновь расположился горизонтально. 7. занесите в таблицу величину силы f2, которую показывает динамометр. эта сила приложена к рычагу со стороны динамометра и уравновешивает действие силы тяжести грузов. 8. заметьте положение грузов и динамометра относительно шкалы. 9. медленно перемещая динамометр вверх, поднимите грузы на высоту 2-зсм. 10. измерьте по шкале высоту h1, на которую поднялись грузы, переведите результат в метры и занесите его в первую строчку таблицы. 11. измерьте высоту h2, на которую поднялся при этом динамометр. результат переведите в метры и занесите в таблицу. 12. повторите опыт, подвесив два груза к первому отверстию, а динамометр, прикрепив ко второму. данные измерений занесите во вторую строчку таблицы. 13. ещё раз повторите опыт, подвесив грузы к четвёртому отверстию, а динамометр -ко второму. данные этого опыта занесите в третью строчку таблицы. 14. для каждого опыта вычислите работу а1, совершенную рычагом по подъёму грузов. со стороны грузов на рычаг действует сила тяжести f1. при равномерном движении со стороны рычага на грузы действует такая же по величине сила f = f1. для небольших перемещений можно считать, что путь, пройденный грузами, равен их перемещению по высоте, то есть s = h1. учитывая эти соображения, можно вычислить работу a1 = f1h1. 15. для каждого опыта вычислите работу a1, совершенную динамометром по поднятию грузов с рычага. работа a2 = f2 h2. сравните значения работ a1 и а2 и сделайте вывод, дает ли такой механизм как рычаг выигрыш в работе

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ

↓

Популярные вопросы:

victorov113

14.08.2022 23:47

Скакими телами взаимодействует ребенок, катающийся на карусели?...

Черничка21

07.10.2022 15:45

На рисунке изображен диаметр A B C D E узнай цену деления его шкалы если отметки соответствует A 0.2 B 0,4 C 0.6 D 0,8 E 1...

mrdaaly

24.01.2020 20:01

решить задачу по физике 3 вариант...

MaxTwAiNer12

01.08.2022 20:53

Як зміниться період коливань вантажу на пружині, якщо його опускати з прискоренням 6 м/с2? 1. Зменшиться в 4 рази. 2. Не зміниться. 3. Збільшиться в 4 рази. 4. Збільшиться...

gangsta288

14.05.2022 16:48

Решите задачу умоляю если нужно дам перевод...

misha22656

27.12.2020 18:34

решить физику, прям очень надо...

Mari666a

27.07.2021 12:33

При згорянні дров виділилось 30 мдж яка масса дров згоріла ...

КсенияА2006

30.12.2021 19:07

Механическая работа совершается, когда ... . 1.тело движется по инерции без участия сил 2.на тело действует сила, и оно движется...

larasayugay

17.10.2021 07:42

ОЧЕНЬ НУЖНО 1.С момента наступления осени сут., 1 ч и 16 мин Скольким минутам равна продолжительность уже осени? 2. Может ли ученик маме укладывать продукты в сумку, удержать...

DeRellik

11.01.2023 10:33

Какую массу имеют тела весом 98 Н, 245 Н, 4,9 Н. распишите что и как нужно делать, там какие формулы, а то я ничего не понимаю...

Ответ:

Шатунов1

14.11.2022 11:20

Объяснение:

16.19. Дано:

m=1.6 кг

k=40Н/м

v=const

μ=0.3

Найти:

Δx - ?

Решение.

Поскольку тянут брусок равномерно (v=const), то следовательно "растягивает пружину" только сила трения, т е:

Fтр=Fупр => μ*mg=k*Δx

Откуда (округлив g до 10 м/с^2):

Δx=μ*mg/k=0.3*1.6*10/40=0.12 (м) = 12 см

16.20 Дано:

v=36км/ч=10 м/с

L=40 м

Найти:

μ - ?

Решение.

Задача на закон сохранения энергии.

Вся кинетическая энергия шайбы ( $\frac{mv^{2} }{2}$ ) перешла в тепло, из-за силы трения (Q=Aтрения=Fтрения*L= еmg*L ), то есть:

$\frac{mv^{2} }{2} =еmg*L\\ v^{2} =2еg*L\\е=\frac{v^{2} }{2gL}$

где m - масса шайбы, v - её скорость, μ - коэффициент трения, L - длина пути шайбы до полной остановки.

Вычислим μ (округлив g до 10 м/с^2):

$е=\frac{v^{2} }{2gL}=\frac{10^{2}}{2*10*40} =0.125$

16.21 Условие не полное

Если интересно, заходи в мою группу (/club201004178), там ссылка на канал YouTube, разбираю всякие задачи, поясняю как их решать и тп. Если возникнут вопросы пиши лично мне в ВК: /evgeni_yan Могу даже порешать тебе задачи на сам. работе или даже на контрольной (не бесплатно, конечно, но могу :) )

0,0(0 оценок)

Ответ:

Aryzhaн

01.04.2020 08:00

1. Дано:

l = 300 км

$v_{1} = (v_{2} + 10)$ км/год

$t_{0} = 2$ год

Знайти: $v_{2} - ?$

Розв'язання. Тут $t_{0} = 2$ год — загальний час руху автомобіля та мотоцикла. Шлях, який пройшов автомобіль — $l_{1} =v_{1}t_{0} = (v_{2} + 10)t_{0}$ , та шлях, який пройшов мотоцикл — $l_{2} = v_{2}t_{0}$ , в сумі дорівнюють загальному шляху .

Отже,

$l = l_{1}+l_{2}$

$l = (v_{2} + 10)t_{0} + v_{2}t_{0}$

$l = v_{2}t_{0} + 10t_{0} + v_{2}t_{0}$

$l - 10t_{0} = 2v_{2}t_{0}$

$v_{2} = \dfrac{l - 10t_{0}}{2t_{0}} = \dfrac{l}{2t_{0}} - 5$

Знайдемо значення шуканої величини:

$v_{2} = \dfrac{300}{2 \cdot 2} - 5 = 75 - 5 = 70$ км/год

Відповідь: 70 км/год

2. Дано:

l = 1500 м

s = 200 м

v = 36 км/год = 10 м/с

Знайти: t - ?

Розв'язання. Весь поїзд буде в тунелі, коли він проїдить відстать, що дорівнює довжині потяга, тобто проїде s = 200 м. Тому йому залишиться проїхати відстань, що дорівнює l' = l - s .

Час, за який весь поїзд буде перебувати в тунелі: $t = \dfrac{l'}{v} = \dfrac{l - s}{v}$

Знайдемо значення шуканої величини:

$t = \dfrac{1500 - 200}{10} = \dfrac{1300}{10} = 130 \ \text{c}$

Відповідь: 2 хв 10 с.

3. Дано:

$|\vec{s}_{1}| = 4$ км

$|\vec{s}_{2}| = 3$ км

$\alpha = \left(\widehat{\vec{s}_{1} \ \vec{s}_{2}} \right) = 90^{\circ}$

Знайти: $l - ? \ | \ \vec{s} \ | - ?$

Розв'язання. Шляхом, що пройшло тіло, називається скалярна фізична величина, що дорівнює алгебраїчній сумі модулів переміщень, зроблених цим тілом. Отже, $l = |\vec{s}_{1}| + |\vec{s}_{2}|$

Переміщенням, здійсненим тілом, називається векторна фізична величина, що дорівнює геометричній (векторній) сумі переміщень, зроблених цим тілом. Отже, $\vec{s} = \vec{s}_{1} + \vec{s}_{2}$

Через те що кут $\alpha$ між векторами $\vec{s}_{1}$ та $\vec{s}_{2}$ дорівнює $90^{\circ}$ , то отримуємо прямокутний трикутник, гіпотенуза якого — $\vec{s}$ . Отже, за теоремою Піфагора $| \ \vec{s} \ | = \sqrt{|\vec{s}_{1}|^{2} + |\vec{s}_{2}|^{2}}$

Знайдемо значення шуканих величин:

l = 4 + 3 = 7 км

$| \ \vec{s} \ | = \sqrt{4^{2} + 3^{2}} = \sqrt{16 + 9} = \sqrt{25} = 5$ км

Відповідь: 7 км; 5 км

0,0(0 оценок)

Полный доступ

Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку