С, . определи, какой из примеров иллюстрирует магнитное действие электрического тока. 1)притягивание воды в океане к луне во время прилива 2)фиксация букв на магнитной доске 3)действие проводника с током на магнитную стрелку 4)притягивание бумажек к наэлектризованной трением о волосы расческе 2.на графике зависимость заряда, проходящего через поперечное сечение проводника, от времени. используя эти данные, определи, в течение какого промежутка времени магнитное поле, возникающее вокруг проводника, было максимальным; не существовало вовсе. 1)магнитное поле не существовало вовсе в промежуток времени от 0,4 с до 0,6 с (отрезок ef на графике) 2)магнитное поле не существовало вовсе в промежуток времени от 0,2 с до 0,4 с (отрезок cd на графике) 3)максимальным магнитное поле было в промежуток времени от 0,2 с до 0,4 с (отрезок cd на графике) 4)максимальным магнитное поле было в промежуток времени от 0,4 с до 0,6 с (отрезок ef на графике)

Потенциал электрического поля прямо пропорционален коэффициенту пропорциональности и величине заряда, и обратно пропорционален расстоянию до точки. В данном случае расстояние не изменяется т.к. оно равно радиусу, коэффициент пропорциональности - это постоянная и заряд не изменялся, значит потенциал электрического поля остался неизменным. А что касается напряжённости, то его модуль так же не изменяется, но вектор в различные моменты времени меняется(линии электрического поля выходят из положительного заряда и они пересекают данную точку)

Утром выпала обильная роса.
(Конденсация водяных паров).
Но взошло солнце, и она исчезла).
(Испарение жидкости).
Было воскресение, и мы с другом отправились в парк отдыха.
(Перемещение тел).
Там покрутились на "чертовом колесе".
(Вращательно-поступательное движение).
Покачались на качелях.
(Маятник).
Смеха ради сели на детские качели.
(Рычаг).
Пошли на реку, искупались, поплавали и не утонули.
(Закон Архимеда).
Выйдя на берег, мы почувствовали озноб.
(Испарение воды с поверхности тела).
Позагорали.
(Действие ультрафиолетовых лучей на кожу).
Но разразилась гроза, сверкали молнии.
(Искровой разряд).
Гремел гром.
(Отражение звуковых волн от препятствий).
Падали кпупные капли дождя.
(Закон всемирного тяготения).
Но дождь закончился, и на небе появилась радуга.
(Разложение света в спектр).
А ночью мы любовались затмением Луны.
(Прямолинейное распространение света вызвало появление тени).
И видели звездный дождь.
(Сгорание частичек твердого тела в атмосфере Земли).