Самостійна робота №1 «види теплопередачі»
початковий рівень
1.які з перелічених нижче речовин мають хорошу теплопровідність: сталь, повітря, цинк,
вода, скло, водяна пара?
2.які з перелічених нижче речовин мають погану теплопровідність: папір, мідь, вата,
алюміній, картон?
3.який кухоль із чаєм сильніше обпікає губи: алюмінієвий чи порцеляновий?
середній рівень
1.чому, коли варять варення, воліють користуватися дерев'яною, а не металевою ложкою?
2.чому влітку стає прохолодно, коли хмари затуляють сонце?
3.чому брудний сніг у сонячну погоду тане швидше, ніж чистий (білий)?
достатній рівень
1.а) чому термоси виготовляють так, щоб вони мали круглий, а не квадратний переріз?
б) чому в низинах рослини частіше гинуть від заморозків, ніж на височині?
2.а) чи загориться паперовий стаканчик, наповнений до країв водою якщо його поставити
в полум'я пальника?
б) чому літаки фарбують у світлі тони?
3. а) як впливає на теплопровідність грунту оранка і боронування? відповідь поясніть, б)
наведіть приклади конвекції, що ви гали вдома або у природі.
високий рівень
1. а) у якому випадку енергія передається випромінюванням? поясніть на прикладі.
б) чому в кімнаті за температури 15 °с вам здається тепліше, ніж у воді за температури 20
°с?
в) які з тіл — тверді тіла, рідини чи гази — мають найменшу теплопровідність? чому?
2.а) який із видів теплопередачі відіграє основну роль у нагріванні води в каструлі, що
стоїть на плиті?
б) чому тонка поліетиленова плівка вберігає рослину від нічного холоду?
в) у якому випадку морозиво, внесене в тепле приміщення, розтане швидше — якщо:
1) покласти його на стіл,
2) загорнути його у вовняну хустку і покласти на стіл? ​

Чтобы правильно набрать в шприц дозу лекарства, надо знать "цену" деления шприца. "Цена" деления - это количество раствора между двумя ближайшими делениями цилиндра. Для того, чтобы определить "цену" деления, следует найти на цилиндре ближайшую к подыгольному конусу цифру, указывающую количество миллилитров, затем определить число делений на цилиндре между этой цифрой и подыгольным конусом и разделить найденную цифру на число делений. Например: на цилиндре шприца емкостью 20 мл ближайшая к подыгольному конусу цифра 10. Число делений между конусом и цифрой 10 равно 5. Разделив 10 на 5, получаем 2 мл. "Цена" деления этого шприца равна 2 мл.

Видя отражение Луны или лампы на покрытой легкой рябью воде где-либо неподалеку от нас, мы замечаем, что в действительности каждая маленькая волна дает отдельное изображение. Все освещенные волны вместе образуют одну фигуру, представляющую собой продолговатое пятно, длинная ось которого лежит в вертикальной плоскости, проходящей через глаз и источник света.

Чтобы понять, каким образом появляется световая дорожка, начнем с простого опыта.

Сядьте к столу, положите на стол зеркало М так, чтобы лучи лампы L после отражения попадали в ваш глаз. Теперь положите под зеркало кусочек картона так, чтобы оно получило наклон в вашу сторону. Вы увидите, что зеркало отражает теперь предметы, находящиеся выше лампы. Если вы хотите, чтобы в глаз падал луч из точки L, вам будет нужно сдвинуть зеркало до точки N. Подложим теперь картон с другой стороны, чтобы зеркало было наклонено в противоположном от нас направлении, и передвинем зеркало в точку N'. Зеркало в этих двух наклонных положениях будет представлять крайние положения волн, при которых отраженный от них свет еще будет попадать в наш глаз. Расстояние между N и N* будет поэтому являться длиной световой дорожки. Во всех точках между N и N* найдутся участки волн такого рода, которые будут иметь достаточный наклон для того, чтобы отражать лучи в направлении к нашему глазу. Чем больше будет этих пятен, тем ярче будет световая дорожка в данной точке.