8orzakt
18.11.2021 04:04

Напишите сочинение рассуждение , 11 класс. - прости, родная, что я разбудил тебя. - а что случилось? - скорей оденься, и выйдем на берег. там удивительно хорошо! - ты знаешь, что я и вчера не спала? - знаю, прости, , одевайся скорей! в окна проникал свет: то ли сияние неба, то ли сияние озера.
по полу и по стенам двигались белые лунные полосы. женщина тяжело поднялась с постели, набросила на плечи легкий ситцевый халатик, и он тоже засветился на ней. - пойдем скорей, в такую ночь нельзя сидеть в доме,- повторял мужчина. - я не сидела. я только что заснула. ты знаешь об этом? - да! -
знаешь, что я трудно засыпаю? - да! - что я опять принимала снотворное? - да! я все знаю. пойдем скорей! когда они вышли на крыльцо, женщина ахнула и заторопилась на берег озера. на ходу она сдернула с плеч халатик и надела его как следует, в рукава. мужчина теперь шел сзади, он даже отставал.
озеро посверкивало и ликовало от берега до берега, все насквозь; и оттого, что оно было рядом, мир казался шире и глубже. луна сияла одинаково кругло и в небе и в озере, только представлялось, будто в озере отражается ее обратная сторона. к черным камышам на середине озера и дальше - к черному лесу
на горизонте был перекинут лунный мостик из круглых березовых плашек. мостик был наплавной, и, если ступить на него, побежать по нему, он, конечно, закачается и начнет прогибаться. женщина остановилась у самого лунного мостика, на песчаной отмели, и повернулась к мужчине. - а у твоих ног тоже лунный
мостик! - сказала она, сказала так весело, что мужчина . в этот миг далеко за озером раздался крик птицы, будто потревоженный петух спросонок вскинул голову и спросил кого-то: все ли в порядке? крик повторился. женщина замерла, как зачарованная. - это петух? - нет. в той стороне только болота,
жилья нет. - кто же это? - догадайся сама. - не могу. - это журавли кричат. - почему же они кричат? - не спится, наверно. такая - понятно. журавли успокоились, и стало слышно, как над головой зашелестели листья, еле слышно зашелестели, а у самых ног, там, где песок и галька, вдруг легонько
плеснула вода. плеснула, откатилась и опять плеснула. ночной плеск воды, как плеск времени. боже мой, как все интересно! - тебе, родной мой! - сказала женщина. - прости, что я разбудил тебя. -- , что разбудил. иначе бы я ничего не знала об этих ночах, об этом нашем мире. , что ты не даешь мне
спать.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
vikysikkkkk
09.11.2021 00:33

Объяснение:   При построении использованы следующие закономерности: (См. рисунок)

1) Луч, падающий на линзу параллельно оптической оси, после положительной линзы идет через точку фокуса (верхний луч до отрицательной линзы).

Луч, падающий на отрицательную линзу параллельно оптической оси, после  линзы луч надо провести так, как будто он идет из точки фокуса (нижний луч после положительной линзы).  

2) Луч, идущий из точки (через точку) фокуса, после положительной линзы пойдет параллельно оптической оси (нижний луч до отрицательной линзы)..

3)   Луч, идущий через оптический центр линзы (точка пересечения линзы с оптической осью), проходит без преломления (верхний луч после положительной линзы).


Две тонкие линзы (рассеивающая и собирающая) с одинаковым фокусным расстоянием f расположены на расс
0,0(0 оценок)
Ответ:
11715
06.11.2022 14:28

1. Кинематически задать движение или закон движения тела (точки) - значит задать положение этого тела (точки) относительно данной системы отсчета в любой момент времени.

2. Положение точки по отношению к данной системе отсчета можно определить с координат. При движении точки М вдоль траектории, с течением времени, координаты будут изменяться и чтобы задать закон движения точки, нужно задать зависимости:

<?xml version="1.0" encoding="UTF-16"?>

Соотношения (8.2.2) представляют собой уравнения движения точки в декартовых прямоугольных координатах. Они представляют собой и параметрические уравнения траектории. Исключив параметр t, получим уравнение траектории через координаты.

3. Из представления о траектории можно конкретизировать смысл обратимости механического движения.

4. Вектор ускорения материальной точки в любой момент времени находится путём однократного дифференцирования по времени вектора скорости материальной точки (или двукратного дифференцирования радиус-вектора)

5. В векторной форме уравнения записываются легко и кратко. Но для практических вычислений нужно знать проекции вектора на оси координат выбранной системы отсчета.

Понятно, что х, y, z зависят от времени t, т.е. x(t), y(t), z(t). Зная зависимость этих координат от времени (закон движения точки), можно найти в каждый момент времени скорость точки.

Так как скорость величина векторная, то её можно представить с единичных векторов.

6. Векторный В этом положение интересующей нас частицы А задают радиусом-вектором , проведенным из некоторой неподвижной точки О выбранной системы отсчета в точку А. Под системой отсчета в механике понимают совокупность: тело отсчета измерения расстояний ("линейка") и измерения времени ("часы"). При движении частицы А ее радиус-вектор меняется в общем случае как по модулю, так и по направлении.

7. Не знаю

8. Таким образом, проекции вектора ускорения на неподвижные оси декартовых координат равны первом производным от соответствующих проекций вектора скорости на те же оси по времени или вторым производным от соответствующих координат движущейся точки по времени. (может тут шо то не то написала, голова уже не хочет варить физику)

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота