4. Utilisez le pronom convenable: le, la les; me, te, lui, leur, moi, toi; elle, lui, elles, eux (Употребите нужное местоимение)
1. Donnez ...mon stylo, je ... cherche. Ce sont mes amis. Pouvez-vous ...accompagner? Je vais chez mes parents. Il faut ...acheter un bouquet de fleurs. Il regarde attentivement la carte. Il ... retient.
2. Elle ... attend près de l´institut. Ces textes sont difficiles, nous ...expliquons ces textes. Où sont mes livres, je ... ne trouve pas. Nos parents habitent à la campagne, je ...vois chaque mois, mais je téléphone chaque semaine.
3. Voyez-vous souvent vos amis? Nous ...voyons souvent. Il faut ...rendre les livres. Répondez- correctement. je ... attends. Voici notre professeur, demandez ...quand commence notre examen. Il faut ...bien passer. Elle est libre. Donnez ...un devoir.

Ноэль э ля фэт кретьен ля плю популер дан ле пэи оропьен . Ле препаратиф команс дэжа фан новамбр. Он дэкор лё ру дэ виль авэк дэ гирлянд электрик

Он увр ле маршэ дё нуэль у ле жан ашэт дэ кадо, ля франс нэшап па а сэт регль ан сэт манифик э мажик период

Лё марш дё нуэль дё страсбург э трэ коню э атир боку дё турист. Лезорижин дё сэт фуар ремонт о мойанаж

Ант гранд сапан дё нуэль антурэ дё номбросэ бутик мэзонэт сон анстале сюр ля пляс сэнтраль прэ дё ля катэдраль. Он ашет кадо э сувенир ту ан рёгардан лезартисан ну фэр дэкуврир ле мэтьер традисьонэль. Он пё антандр ле шант дё нуэль партикулерёман ан дэ плю коню 《пёти папа нуэль 》 крэ ан ан миль нёф сан катр сэз э тужур оси популер. Лезанфан лё конэсан пар кёр э суиван ля традисьон лё шант ан фамий

Ля куизин дё нуэль сэлён ля режьон пёт этр диверсифье мэ он ретрув инэвитаблеман лё фуа гра, ля данд дё нуэль э ля бюш гато традисьонэль ан форм дё рондан дк сон ном

1. Il est nécessaire de regarder le programme des spectacles  

2. Je cherche le chemin pour aller à Marseille.  

3. Je voudrais déjeuner dans un bon restaurant.  

4. Il y a toujours un hôtel près de la gare.  

5. Martine a manqué le vol de 10 heures.  

6. Pour aller au théâtre ce soir, il faut prendre le métro.  

7. Mets le costume gris, il te va très bien.  

8. le matin, elle suit les actualités  

9. le Musée des Beaux-Arts de Rennes offre au public l'occasion de redécouvrir le peintre du XVII siècle Jacques Blanchard.

10. Le rôle du chef d'orchestre : « Il doit avoir en tête le son exact qu'il souhaite entendre jaillir de ses musiciens. II donne la vie à une partition, la main droite du chef indique le chemin aux musiciens, le temps, les points de repère. La main gauche est celle du cœur, de la phrase, de la suggestion.