1) Утворення яких хвиль викликає позаземний об'єкт?

2) Яка протока з’єднує два моря, два океани та розділяє два півострови, два материки та дві держави?

3) Що це? Глибока і довга западина на дні океану (5000—7000 м і більше), яка утворилася

шляхом продавлювання одної океанічної кори під іншу океанічну або континентальну кору

(схождення плит).

4) Корабель пливе з Індії до Санкт-Петербургу. Капітан корабля зауважив, що рівень осадки

судна змінюється в різних морях, таких як Аравійське, Червоне, Середземне, Балтійське.

Чому це відбувається? Де осадка судна буде більше, а де менше?

5) Чи скрізь на Землі буває так, що чим далі на південь, тим тепліше, а чим далі на північ, тим холодніше?

6) Розшифруйте запис: «Атлантичний океан, 3000км, 100 км, 10 км/год».

Метеорологическую площадку устраивают для того, чтобы наблюдать за погодой. Место для площадки выбирают открытое, ровное, чтобы хорошо просматривалась окружающая местность и ветер свободно проходил над ней. Работе приборов ничто не должно мешать, только тогда из наблюдений на площадке вы составите правильное представление о погоде во всем районе.

Стороны площадки размером 26x26 м располагаются по сторонам света. Такую большую площадку можно разбить на станции юннатов или на школьном учебно-опытном участке сельской школы, а в городе ее можно сделать и меньше. Затем следует продумать, что и как вы будете наблюдать, и в зависимости от этого подбирать приборы.

Вокруг площадки ставят изгородь, на площадке устанавливают будки для приборов, столбы для флюгера и осадкомера, готовят площадку для почвенных термометров.

Обычно наблюдают такие элементы погоды: видимость, облачность, атмосферные явления— снег, дождь, изморось, град, грозу. Измеряют направление и силу ветра, температуру и влажность воздуха, количество выпавших осадков, толщину снежного покрова, температуру почвы, отмечают продолжительность солнечного сияния.

Основные приборы для наблюдений — термометры для воздуха и почвы, гигрометр, флюгер, осадкомер, гелиограф.

Приборы располагают на площадке так, чтобы они не оказывали влияния на показания друг друга. Высокие установки: флюгер, осадкомер, метеобудку — надо поместить в северной части площадки, почвенные термометры — в южной, чтобы их не достигала тень. От прибора к прибору прокладывают узкие дорожки. Ходить беспорядочно по площадке не следует, так как нарушается естественное состояние поверхности и показания приборов искажаются. Дорожки, как и калитка в ограде, должны располагаться с северной стороны. Все предметы на площадке надо выкрасить в белый цвет и постоянно содержать их в чистоте и порядке.

Наблюдения по приборам проводят в строго установленное время четыре раза в сутки в 1, 7, 13, 19 ч по местному времени и записывают в журнал. Правильные и регулярные наблюдения за погодой окажут неоценимую услугу и школе и колхозу, например указать, при какой температуре и влажности зацветают определенные растения, а также плодоносят и какие погодные условия являются наилучшими для их развития.

1) какой термометр?
Их там по меньшей мере три. Один на психрометре (прибор  такой для определения температуры и влажности). Термометры - сухой и смоченный - вставляются в штатив, смоченный опускается в сосуд с водой, в любом случае прибор стоит вертикально.
Минимальный и максимальный термометры укладываются под небольшим углом в психрометрическую будку вместе с психрометром на специальную подставку.

2) Прибор для определения атмосферного давления

3) Осадки собираются в ведро особой формы осадкомера Третьякова и в срок наблюдений через носик сливаются в мерный стакан. Затем по меткам в мерном стакане определяется количество осадков в миллиметрах за срок с наблюдений.