с географией 7 класс работа с климатическими диаграммами: 1. Внимательно рассмотрите все обозначения на диаграмме.( Месяцы года, через один, указаны буквами). Что по ней можно узнать? 2. Выясните годовой ход температур. Чему равны средние температуры июля и января? Какова годовая амплитуда температур? 3. Какое количество осадков характерно для данного типа климата? Каков режим осадков в течение года? 4. Сделайте вывод о типе климата.

Неблагоприятные изменения в здоровье человека могут возникать значительно быстрее, когда на организм действуют вредные факторы среды ( перегрузка, невесомость, химические вещества), к которым в процессе эволюции не произвелись защитно- при механизмы. Социально обусловлены элементы окружающей среды ( тяжелая, напряжен труд, свой нерациональный режим, условия рабочей зоны, жилья, питания, материальная обеспеченность, уровень образования и культуры, социально – правовое положение), так же как и естественные факторы, влияя на движущие силы здоровья, могут повышать или снижать его уровень.

Планетологи выяснили причину аномалии после сравнения толщины лунной коры под кратерами на разных сторонах Луны. Также они установили химический состав и свойства мантии. В видимая часть Луны, выяснили исследователи, имела более высокие температуры — на это указывают характерный минеральный состав и выбросы магматических пород на поверхности спутника.

Во время работы французские планетологи создали компьютерную модель, при которой подтвердили свои предположения. Ученые «забросали» поверхность молодой Луны крупными астероидами, учитывая при этом свойства лунных пород. Даже небольшое увеличение температуры приводило к появлению виртуальных кратеров, глубина которых превышала обычные в два раза