Насколько симметричны левая и правая стороны пирамиды;

в каких возрастных группах населения наблюдается «равенство полов», а в каких оно нарушено.

Попытайтесь определить причины, которые определяют данные пропорции.

​

          О  ГЕОГРАФИИ.
             «А географию зачем учить, извозчик сам довезет?»  
              Д.И. Фонвизин. «Недоросль» 
Географию учить  надо с пониманием:
«Гея» – матушка-Земля,  «графо» – описание.
Север, запад, юг, восток, недра или небо -
География дает знанья: был где - не был!
И раздвинет  горизонт в дальние просторы:
Все вокруг – предмет ее:  леса, реки, горы.
В какой зоне что растет, страны и столицы!
Климат. Как народ живет. Нравы и границы.
Недра что в себе таят, где мы нефть качаем.
 Широту и долготу местности узнаем...
Географию учить просто и полезно.
Ее надо полюбить: будет интересно!

  Температура воздуха зависит от количества солнечного тепла которое поступает на землю.А это тепло определяется высотой солнца над землёй.Чем больше угол падения солнечных лучей,тем жарче.А самый большой угол падения наблюдается на экваторе.Чем дальше от экватора,тем меньше угол падения лучей,а значит тем холоднее.

  На количество осадков и их распределение на Земле влияют такие факторы как:

-пояса низкого и высокого давления (там, где преобладают пояса с низким давлением осадков выпадает много, а там, где царит высокое давление-их очень мало;

-близость к океаническим течениям (если рядом проходят холодные течения, то осадков выпадает мало, если тёплые-то много);

-как далеко территория расположена от океана (если рядом, то осадков выпадает много, если территория находится внутри континента-то будет мало осадков);

-рельеф территории (равнинная территория проникновению влажного воздуха, а горы препятствуют).