История заселения и освоения территории дальнего востока

1 Зона экваториальных лесов.
Вырубка ценных пород деревьев на больших участках привела к изменению сообществ животных, и гидрологического режима рек бассейна Амазонки

2. Зона Переменно-влажных лесов
Практически тоже самое, но в большем масштабе

3. Зона южно-американских саванн - кампос
Скотоводство и монокультурное растениеводство (в основном кофе). Монокультуру трудно выращивать - надо много удобрений и средств защиты растений. Это приводит к загрязнению почвы и воды.

4. Зона степей - аргентинская пампа
Зона почти сплошного освоения, развито животноводство, почва загрязнена, происходит ее эрозия.

5. Пустыни и полупустыни Чили и Перу.
Добываются полезные ископаемые (селитра, медь, полиметаллические руды). Реки загрязнены продуктами горно-добывающей промышленности

6. Хвойные и лиственные леса юга Чили
Самый незатронутый экономической деятельностью регион (кроме побережье, где есть крупные города). В немалой степени - благодаря раннему началу (с конца 19  века) охраны природы в этих местах.
Правда, еще в середине 20 века некоторые леса активно  вырубались

7 Горные и ледниковые районы юга Чили и Аргентины
Рекреационное использование

Вшколе мы знакомимся с разными областями человеческих знаний. в программе много важных предметов. знание каждого из них необходимо человеку, чтобы быть всесторонне развитым и образованным. но у каждого есть свой самый любимый предмет. он всегда увлекает и побуждает к чтению дополнительной ­туры, поиску новой информации. для меня таким предметом яв­ляется . — одна из самых древних и интересных наук. ее на­звание происходит от двух греческих слов: «гео» — земля и «гра­фе» — пишу, то есть это наука, описывающая нашу землю. с древних времен человеку хотелось исследовать мир, в котором он жил. он по-разному представлял себе землю, по-разному объяснял при­родные явления, но всегда ему хотелось знать о ней все больше и больше. сегодня — сложная наука, в которой много разных отраслей. знания каждой из них кажутся мне важ­ными. ведь человек живет на земле, это его дом. поэтому ему не­обходимо знать законы, по которым существует наша планета. важно знать, как она развивалась и изменялась в течение долгих тысячелетий, как формировалась ее поверхность, как образовался мировой океан и горы, какие животные населяли и населяют наш мир. земля как будто «приготовила» все необходимое для того, чтобы на ней жил человек. а без знания невозможно пользоваться ее природными ресурсами и полезными ископаемы­ми, нельзя прогнозировать погоду и стихийные бедствия. ­фия — это наука, которая всегда соседствует с открытием, пытает­ся проникнуть в самые далекие уголки и найти разгадку многих тайн планеты. человек достиг полюсов земли, проник в глубочайшие под­земные лабиринты, океанические впадины, поднялся в косми­ческие высоты. уже открыты самые отдаленные, труднодоступ­ные земли, острова, уголки моря. в этом большая заслуга ­фии, открытий, сделанных увлеченными и отважными людьми. знакомясь на уроках с трудно­стями их экспедиций, я всегда восхищаюсь подвигами таких сильных и бесстрашных людей как магеллан и америго веспуч-чи, колумб и васко да гама, джеймс кук и руаль амундсен. работая с контурными картами, мы пытаемся проследить марш­руты их путешествий и оценить их великий вклад в развитие наших знаний