Объяснение:
сформировать знания об организмах населяющих Землю, их разнообразии и значении, особенностях рас животных и растений на Земле, факторах влияющих на существование организмов;
ввести понятие «биосфера», «широтная зональность», «высотная зональность».
2) продолжать развивать такие качества личности как мышление, память,
любознательность;
3) воспитывать интерес к предмету, органическому миру, экологическую
4) культуру
экран, мультимедийный проектор, карта «природные зоны мира», учебники, тетради, презентация «биосфера»,схема формулировки определения.
Число видов организмов уменьшается от экватора к полюсам, а их масса, наоборот, возрастает.
