3. Жүніс Сахиевтің «Айдағы жасырынбақ» әңгімесінде кездеспейтін астрономиялық термин ​

  Русская (Восточно-Европейская) равнина природные ресурсы и проблемы использования.

1 Полезные ископаемые.

-железная руда (Курская магнитная аномалия)-идёт загрязнение почв, возникают карстовые формы рельефа, образуются оползни и воронки из-за просадки почв

-бокситы, бурый уголь, алмазы-образование карьеров и терриконов

-нефть, газ, горючие сланцы-загрязнение воздуха вредными выбросами, строительство нефте-и газопроводов приводит к нарушению ландшафта .

2 Водные ресурсы:большое количество крупных рек и озёр-строительство ГЭС и водохранилищ приводят к обмелению рек, заиливанию русел, изменению климата, нарушению нереста ценных пород рыб

3 Земельные ресурсы:распашка земель под сельскохозяйственные угодья-это приводит к исчезновению многих видов растений, нарушению естественного ландшафта.Перевыпас скота приводит к деградации земель.

4 Лесные ресурсы:вырубка ценных пород деревьев-приводит к изменению ландшафта, эрозии почвы, загрязнению рек..

5 Биологические ресурсы.Из-за сильного освоения этого региона многие виды растительного и животного мира или исчезли или находятся на грани вымирания.Так полностью исчез тарпан (дикая лошадь).На грани исчезновения находится бобр, зубр, сайгак, выхухоль.

Пифагор- одним из первых выразил гепотезу, что земля круглая, и что мы не одиноки во вселенной. Клавдий Птолемей (ок. 90-160н. э) он разработал свою систему мира, в центре которой, как и Аристотель поместил землю. Вокруг не подвижной шарообразной Земли, по мнению Птолемея, движутся-Луна, Солнце, (и 5 известных в то время планет) это-Юпитер, Венера, Меркурий, Марс и Сатурн а так же сфера неподвижных звезд. занимался не только философией, он готовил себя к врачебной деятельности и потому примерно учился в медицинской школе в Северной Греции. Все же главным наставником был его отец – Никомах, представитель рода Асклепиадов, в котором врачебное искусство было наследственным. Отец Аристотеля был врачом города Стагиры, а также придворным врачом правителя Македонии Аминты II, трон которого наследовал его сын Филипп II с которым Аристотель постоянно играл в детстве. Почти сорок лет спустя, в 343 году до н. э. Филипп II предложил Аристотелю стать наставником его сына, будущего полководца Александра Македонского. Аристотель внес значительный вклад в медико-биологическую лексику. К его сочинениям восходят, например, такие наименования, как алопеция, аорта, глаукома, диафрагма, лейкома, нистагм, трахея, фаланга, экзофтальм и др. Аристотель в сочинении «О частях животных» писал, что мозг – орган холодный, недвижимый, нечувствительный, служит лишь для того, чтобы охладить кровь, происходящую из сердца – органа горячего, вместилища чувств, страстей, ума, произвольных движений. Он отрицал участие головного мозга в оформлении ощущений. Доказательством этого положения, по его мнению, является то, что прикосновение к мозгу не ощущается животными, а следовательно, мозг не имеет связей с органами чувств. Аристотель ошибочно предполагал, что вены, идущие в мозг, не пронизывают его оболочек, отчего мозг холодный. Аристотель и Проксагор из Коса полагали, что артерии оканчиваются нервами и содержат воздух.