Так, ну смотри, сначала ты должна сказать о географическом положении материка:
1. Относительно экватора находится большей частью в Южном полушарии.
2. Относительно нулевого мередиана находится в западном полушарии.
3. Пересекается Южным тропиком.
Можешь сказать про крайние точки, минуса за это не будет
1. Северная точка мыс Галиньяс
2. Южная точка м. Фроуард (Если спросят почему не м. Горн ответь что это мыс не Южной Америки а острова Огненная Земля)
3. Западная точка м. Париньяс
4. Восточная точка м. Кабу-Бранку
Далее нужно сказать о рельефе материка:
1. Рельеф Южной Америки делится на две части, равнины на востоке и Анды на западе
2. Анды образовались в результате взаимодействия Тихоокеанской и Южно-американской литосферной плиты, здесь часты землятресения и извержения вулканов.
3. В основании восточной части материка находится Южно-американская литосферная плита, здесь нет резких колебаний высот и действующих вулканов.
4. Южная Америка богата месторождениями полезных ископаемых.
Далее скажи про климат:
1. Южная Америка - самый влажный материк и не такой жаркий
... Дальше не успеваю написать, извини, идти надо...скажи только еще что
сельву Амазонки называют Легкими планеты, так как она синтезирует огромное количество кислорода
Проведите оценку природных условий на севере Восточной Сибири (район г. Норильска). Последовательность оценки: — особенности географического положения территории; — особенности климата, его влияние на здоровье и быт населения; — внутренние воды (реки, озера, подземные воды) и их загрязнённое ть; — наличие и разнообразие природных ресурсов; — особенности ведения сельского хозяйства (растениеводство, животноводство) и развития промышленности; — плотность населения по сравнению с прилегающими территориями; — общий вывод об условиях жизни и деятельности населения в конкретных природных условиях, при человека (питание, одежда, жилище, особенности быта). Вы можето выбрать для оценки любой район России; можно оформить эту самостоятельную работу в форме репортажа с места исследования, путём составления дневника исследова-теля-путешественника и т. п.
