Кавказские горы. 1) где находится территория
2) какой тектонической структуре приурочена
3) породы какого возраста слагают территорию
4) Средние, минимальные и максимальные высоты территории
5) Причины их размещения
6) какие внешние процессы участвовали и участвуют в формировании рельефа 7) какие формы рельефа созданы тем или иным процессом
8) их размещение
9) какие полезные ископаемые есть на данной территории
10) чем объяснить их нахождение именно здесь
11) какие стихийные явления связаны с особенностми рельефа, а также с тектоническим и геологическим строением
12) возможные меры борьбы с ними.

Это уже было. Поэтому даже считать не надо. Через 24 часа.
Вызванное подводным землетрясением у берегов Чили в 1960 году цунами дошло до Японии примерно за 24 часа.
Подробно
В мае 1960 года на Тихоокеанском побережье Южной Америки, в Чили, произошло несколько очень сильных и много слабых землятресений. Самое сильное из них, в 11- (сильнейшее в XX веке землетрясение по шкале японского сейсмолога Канамори), наблюдалось 22 мая. Его эпицентр находился на юге полуострова Арауко. В течении 1-10 секунд было израсходовано огромное количество энергии, таившейся в недрах Земли. Пострадало более половины провинций Чили, погибло не менее 10 тыс. человек. Разрушения охватили Тихоокеанское побережье на протяжении более 1000 км. Были разрушены крупные города - Консепсьон, cyщecтвoвавший бoлee 400 лeт, Вальди-вия, Пуэрто-Монт, Осорно и другие. Пpибpeжнaя пoлoca плoщaдью 10 тыс. км2 oпycтилacь пocлe зeмлeтpяceния нижe ypoвня oкeaнa и oкaзaлacь пepeкpытoй двyxмeтpoвым cлoeм вoды. В результате чилийских землетрясений начали действовать 14 вулканов.
В период с 21 по30 мая 1960 года серия последующих толчков унесла жизни 5700 человек и оставила без крова еще 100 000, разрушив 20% промышленного комплекса страны. Размер нанесенного ущерба оценивался в 400 миллионов долларов. За 7 дней почти вся сельская местность страны превратилась в руины. Многочисленными сильными афтершоками и гигантским цунами было опустошено более 100 тысяч квадратных километров сельской местности в Андах. Без крова осталось несколько миллионов чилийцев.

Гигантские морские волны, возникшие у побережья Чили во время землетрясения 1960 г., достигли Гавайев, пройдя 11000 км приблизительно за 15 часов (скорость - 730 км/час) . Мореограф в Хило на Гавайских островах попеременно отмечал подъем и падение уровня воды, происходившее примерно с 30-минутным интервалом. Несмотря на предупреждение, эти волны в Хило и других местах Гавайских островов стали причиной гибели 60 человек и нанесли ущерб в 75 млн. долларов. Еще через 8 ч волны достигли Японии, в очередной раз разрушив там портовые сооружения; при этом погибли 180 человек. Жертвы и разрушения имелись также на Филиппинах, в Нов. Зеландии и в других частях Тихоокеанского кольца.

Разрушения, нанесенные тихоокеанскому побережью Чили, были чудовищными. Причиной разрушений были подземные толчки, обвалы, оползни, извержения пробудившихся вулканов. Но не менее ужасными были разрушения, нанесенные гигантскими волнами цунами. В Чили от волн цунами погибло не так уж много людей, исключая деревушки, расположенные в устье реки Маульин. Там, как полагают, утонуло около тысячи человек. Цунами смыло порт Анкунд - столицу острова Чилоэ у берегов Чили.

Вскоре после мощного толчка, происходившего в 3 часа дня, жители прибрежных районов заметили, что сначала море вздулось и уровень его поднялся значительно выше уровня самых высоких приливов, а затем внезапно отхлынуло, причем гораздо дальше самого низкого уровня отлива. С криками ужаса "Море уходит! " все устремились на холмы. Волна помчалась дальше по просторам Тихого океана. Ее следующей жертвой стал остров Пасхи. Самая величественна постройка острова - аху Тонгарики представляет собой каменную постройку, сложенную из огромных блоков. Волна, родившаяся в 2,000 км от острова Пасхи, шутя разметала многотонные каменные блоки. Затем цунами достигло Гавайских остров. Здесь высота волны была около 10 метров и разрушения были ужасными. Жилые дома, административные здания, автомобили были смыты водой или разрушены. Жертвам цунами стало 60 человек. Прокатившись через весь Тихий океан, гигантские волны обрушились на Японию. Тысячи домов были смыты в море, затонули или были разбиты сотни судов, 120 человек стали жертвами разгула водной стихии.

Современная географическая наука играет важную роль в решении задач развития страны. Она дает более полные знания о природе, населении и хозяйстве, необходимые для разработки политики ее развития; обеспечивает контроль за состоянием природы, участвует в разработке системы мероприятий по борьбе с негативными последствиями воздействия человека на природу; дает прогнозы изменения и развития отдельных территорий.
Географическое образование является надежной основой для воспитания рачительного хозяина своей страны и Земли как общего дома человечества. Оно может действенно участвовать в воспитании патриотизма и интернационализма, в осознании современного мира и человечества в его многообразии и единстве. Возрастающий интерес к изучению географии можно объяснить несколькими факторами:
-География как наука находится на стыке естественных и общественных наук, что обеспечивает связь получаемых знаний не только между собой, но и с природными, экономическими и социальными процессами и окружением, что создает основу для выработки у учащихся оценочных суждений, выбора критериев оценки и т. п. ;
-Ориентация только на умственное развитие учащихся в настоящее время признается недостаточным. Вполне очевидно, что в учебном процессе знание должно идти рука об руку с переживанием.
-В изучении современной географии особое внимание уделяется человеку, миру людей, культуре отдельных народов, особенности их быта, религий, отношение к природе, то есть усиливается гуманитарное крыло географии; усиливается цивилизованное направление в познании и настоящего в географии, возрастает интерес к явлениям исторической географии.
Но нельзя составить прогноз изменения природы без учета данных о хозяйственной деятельности людей, и ее влиянии на природу. Нельзя определить политику развития региона без учета особенностей его природы и населения. Таким образом, решение этих задач требует всестороннего, комплексного изучения территории страны в целом и отдельных ее регионов, т. е. взаимосвязанного изучения их природы, населения, хозяйства и взаимосвязей между ними.