1)Приведите примеры регионов земного шара с комфортными и дискомфортными  параметрами климата?  2)Оцените, по степени комфортности, климат вашего региона Казахстана. 
3)Какие климатические особенности территории могут влиять на материальные затраты людей? Сделайте вывод о том, в каких районах затраты на жизнь будут наибольшими.
4) Выгодно ли размещать в этих районах предприятия с большой численностью работающих?
5) Дайте оценку влияния человеческой деятельности на климат.
​

Цель урока. Создание условий, для формирования умений обучающихся оценивать климат местности, устанавливать причинно-следственные связи между климатом, образом жизни и хозяйственной деятельностью людей.

Задачи

Показать влияние климатических условий на хозяйственную жизнь, быт и здоровье человека.

Решить проблемные задания, используя различные виды географической информации.

Установить причинно-следственные связи между климатом и жизнью человека.

Оценить комфортность проживания в своей местности.

Методы и приемы.

Решение проблемных ситуаций, работа с географическими источниками информации, заполнение схем и контурных карт.