Завдання 3. Поміркуйте, чи є у вашій місцевості природні об'єкти, які варто було б віднести До природно-заповідного фонду України. Які це об'єкти? Чим вони цінні? Чому вони
потребують охорони.
(Івано Франківська область)​

А4. Выберите, какое из перечисленных государств является единственной в Европе колонией:Гибралтар.

А5. В какой из перечисленных стран не выращивают виноград?Польша.

А6. Выберите крупнейший европейский морской порт:Гамбург.

А7. "Лесной цех" Зарубежной Европы - это:Швеция и Финляндия.

А8. Укажите государство Европы, которое является наиболее ярким примером двуязычной страны:Швейцария.

А9. Верхне-Силезский угольный бассейн находится на территории:большей частью в Польше,меньшей в Чехии.

В1. Установите соответствие между страной и ее столицей:

Столица Страна:  

1) Загреб -Хорватия  

2) Тирана -Албания

3) Скопье -Македония.

В2. Расположите страны в порядке убывания в них естественного прироста населения (на 1 тыс. чел.):Греция,ФРГ,Литва,Болгария.

В3. Какие три из перечисленных государств Зарубежной Европы не имеют выхода к морю?Австрия,Венгрия,Лихтенштейн.

Современное население Южной Америки в антропологическом отношении весьма разнообразно. В его состав входят представители различных рас — американской (коренное население — индейцы), европеоидной (потомки переселенцев из Европы), негроидной (потомки вывезенных из Африки рабов), а также многочисленные смешанные группы — метисы, мулаты, самбо. Расовое смешение в странах Южной Америки идёт быстрыми темпами, причём постепенно складываются новые расовые типы. До появления европейцев (конец 15 в.) Южную Америку населяли различные индейские племена и народы, говорившие на языках кечуа, аравакских, чибча, тупигуа-рани и др. Население размещалось неравномерно: наиболее плотно были заселены высокогорные долины Центральноандийского нагорья, слабее — низины бассейна Амазонки.

С приходом европейских завоевателей (испанцев и португальцев) произошли коренные изменения в этнической структуре континента. Тысячи африканцев были ввезены в качестве рабов для работы на рудниках вице-королевства Перу и плантациях сахарного тростника на побережье Венесуэлы и северо-востоке Бразилии. На Центральноандийском нагорье негры по большей части растворились в местном населении, в двух других районах их участие в этнических процессах и вклад в культуру были велики. Здесь сложилось многочисленное население смешанного европейско-негритянского и негритянско-индейского происхождения.

После обретения странами Южной Америки независимости резкие изменения этнического состава произошли в Аргентине, Бразилии иУругвае за счёт массового притока иммигрантов из Италии, Германии и других стран Европы (привлекались главным образом для освоения национальных территорий во 2-й половине 19 — начале 20 вв.), а также в Гайане и Суринаме — за счёт иммиграции из Азии (главным образом из Китая и Индии). Большинство современного населения Южной Америки смешанного индейско-европейского происхождения, но на северо-востоке материка преобладает население негритянско-европейского происхождения. В ряде стран Южной Америки сохранились крупные индейские народы: кечуа в Перу, Боливии иЭквадоре, аймара в Боливии, арауканы в Чили. Кроме того, в окраинных районах почти всех государств (например, севернаяАргентина, Амазония в Бразилии, северо-запад Колумбии и др.) также сохранились небольшие индейские племена и народы, говорящие на своих языках.



Официальный язык подавляющего большинства государств Южной Америки — испанский, Бразилии — португальский. Из индейских языков вторым официальным языком является лишь язык кечуа в Перу. Большим своеобразием отличается Парагвай, где большая часть населения пользуется индейским языком гуарани, владея в той или иной степени испанским языком. В Гайане, Тринидаде и Тобаго официальный язык — английский, в бывшейнидерландской колонии Суринаме — голландский, во Французской Гвиане — французский. Большинство верующего населения Южной Америки — католики. У индейцев значительную роль играют пережитки дохристианских верований, среди части негров бытуют пережитки африканских культов.