Тема: Картография

1. Дані прямокутні координати. Розставте точки з півночі на південь:
А. Х = 6 054 220, Y = 4 308 500
Б. Х = 6 056 500, Y = 4 312 300
В. Х = 6 057 420, Y = 4 307 200
Г. Х = 6 056 220, Y = 4 311 120

Сейчас Индия по ряду показателей входит в первую десятку стран мира. Средний прирост ВВП в восьмидесятые годы составил 5,4%, в девяностые - 6,4%. В дальнейшем ожидается некоторое снижение темпов роста, но не ниже 6%.

Годовой уровень инфляции в данное время не превышает 4%. В основном инфляция была вызвана ростом цен на энергию. Имеется увеличение экспорта, особенно в области информационных технологий. В целом экономика Индии развивается быстрее, чем в Бразилии или на Филиппинах.

Ранее Индия была в основном сельскохозяйственной страной. Сейчас сельскохозяйственный сектор составляет около 20% от валового национального продукта, обеспечивая при этом занятость более половины населения. После обретения независимости продовольствия в Индии не хватало, она зависела от иностранной

Сейчас пищевая промышленность растет. В сельском хозяйстве используются высокопродуктивные культуры, удобрения, пестициды, увеличивается доля орошаемых земель. В результате созданы большие запасы зерна. Основные продовольственные культуры: рис, пшеница, кукуруза. Под них занята большая часть посевных площадей.

Главные технические культуры в Индии - это хлопчатник, джут, чай, сахарный тростник, табак, масличные культуры (рапс, арахис). Выращивают также каучуконосы, кокосовую пальму, бананы, ананасы, манго, цитрусовые, пряности и специи. Животноводство развито гораздо слабее. Крупный рогатый скот используется в основном как тягловая сила.

Главный экспортный доход приносят чай и кофе. Индия поставляет на мировой рынок около 30% всех специй, их экспорт составляет около 120000 тонн в год. Производители овощей и продовольствия освобождены от акцизов. Значительная часть государственных продовольственных запасов непригодна к употреблению.

Беднейшее население тоже не может воспользоваться предоставленными льготами из-за некачественного хранения зерна и риса в государственных хранилищах. Значение внешнеэкономических связей для хозяйственного развития Индии определяется необходимостью привлечения в страну дополнительных материальных и финансовых средств, а также реализации части продукции на мировом рынке.

Отражением этого направления в развитии внешнеэкономической стратегии Индии является курс на быстрое установление товарообмена с развивающимися странами. Страны Афро-азиатского региона стали одним из основных рынков сбыта продукции новых отраслей индийской обрабатывающей промышленности и одновременно важным поставщиком сельскохозяйственной продукции и сырья и, что особенно важно, минерального сырья и нефти для нужд индийской промышленности.

Земельная собственность

В экономике, основанной на сельском хозяйстве, собственность на землю является ключевым моментом для выживания. В большинстве районов страны большая часть площадей принадлежит политически доминирующей касте. Тем не менее, в различных регионах по-прежнему имеются разные традиции, связанные с землепользованием и связанные с ними системы налогообложения земли.

Регулирование земельной собственности в Индии еще не получила всеобъемлющего развития. Общины, храмы и частные лица являются всего лишь владельцами государственной земли. Об особом правовом положении земельной собственности свидетельствуют и статьи законов, которые предписывают царским чиновникам (а не судам) разрешать споры владельцев о границах своих земельных участков.

Есть еще бесчисленные безземельные наемные работники, фермеры-арендаторы и арендодатели, которые сдают свои обширные земли, и богатые крестьяне, которые работают на собственных владениях.

Мы живем в сложное время, когда все привычное, наработанное, родное (строй, определенный порядок жизни, выстроенная система ценностей, преподавание  любимого предмета) вдруг,  стало не современным, немодным, консервативным. Кажется, это время сомнений, разочарований и потерь. Но ведь это и время поиска и обретения. Это замечательно -  быть современником такого неповторимого времени.

Новые стандарты в образовании заставили по новому взглянуть на качество преподаваемого предмета географии. Это новое видение урока,  вовлечение  учащихся в разные виды деятельности, включение их в проектную исследовательскую деятельность, развитие умений видеть проблемы, ставить вопросы, наблюдать, проводить эксперименты, делать выводы. Это ещё и новые учебники, совершенно другое оформление, новые задания, новые подходы к оценке. Нередко задумываешься над тем, какой станет школа, уроки и конечно предмет география.

Сегодня, имея  на уроке интернет,  можно попасть из кабинета  в любой уголок Земли. Заглянуть и узнать, что представляет собой тот или иной объект на Земле. Ни для кого не секрет, что человек сегодня может побывать на любом материке. Если раньше в Антарктиде работали только ученые, то совершить путешествие на этот материк, сегодня может любой желающий. В мире ещё столько неизвестного. Не каждый ученик  сегодня может представить Вселенную, размеры Земли, самые высокие горы, а на уроке с Интернет  технологий можно решить любой вопрос, любую задачу, пообщаться с человеком совершенно  тебе незнакомым. Целью учителя останется  - довести до сознания учеников всю глубину, актуальность, практичность преподаваемого предмета, вызвать интерес  и привить любовь .География  – единственный в школьном курсе предмет, предоставляющий возможность путешествовать – реально,  по родному краю, России,  другим странам; мысленно – по страницам учебника, многочисленной дополнительной литературе, по карте.  Только география показывает место России в мире, дает сравнение с другими странами по многим показателям. Уроки понять экономические и политические проблемы стран. Появляется желание изменить, улучшить жизнь в родной стране.