Катя180982
28.07.2021 20:16

1. Вкажіть, в яку епоху горотворення були сформовані Українські Карпати: а) герцинську; б) каледонську; в) альпійську; г) байкальську.

2. Вкажіть тип клімату степової зони:
а) мусонний;
в) тропічний;
1 б) помірно континентальний;
г) морський.

3. Вкажіть природно-заповідний об'єкт, що створено у південно-західній частині
1
горбистого Розточчя в 1984 році:

а) національний природний парк Подільські Товтри;
б) Канівський заповідник;
в) природний заповідник Медобори;
г) природний заповідник Розточчя.

4. Вкажіть визначення куестів:
а) гірські пасма й уступи в рельєфі, в яких один схил короткий і стрімкий, &
інший довгий і пологий;
б) сліди “виорювання” поверхні льодовиком;
в) ерозійні форми рельєфу, невеликі заглиблення льодовикового походження 8
горах;
г) виходи вулканічних порід у вигляді куполоподібних піднять.

5. Вкажіть форми рельєфу, що розташовані на території лісостепової зони:
1
а) Поліська низовина;
в) Подільська височина;
б) Придніпровська низовина;
г) Причорноморська височина,
Завдання, що передбачає запис правильної відповіді у таблицю.
16. Виділіть підзони в степовій зоні України.
1 Закінчіть речення.
17. Поширення певного природно-географічного явища незалежно від зональкі
1 специфіки даної території називають ... .

18. Встановіть відповідність між фізико-географічними регіонами та тваринним світом:
1) Лісова;
а) білка, борсук, косуля, дика свиня, ховрах,
|
2) Лісостепова;
хом'як, сіра полівка, перепілка, іволга, дятел;
І 3) Українські Карпати; б) ховрах сірий, тушканчик великий, куниця кам'ята,
4) Кримські гори. дикий кролик, їжак, жайворонок, перепілка, полоз
жовточеревий;
в) лось, козуля, свиня дика, олень благородний,
білка, борсук, бурий ведмідь, лисиця, тетерук,
рябчик, глухар;
г) білка, ведмідь бурий, рись, тритон
альпійський, саламандра, глухар, рябчик;
1
д) кримський олень, лисиця, дика свиня,
безногий жовтопуз, леопардовий полоз,
І
чорний гриф.

| 9. Як степова зона забезпечена водними ресурсами? (Дайте розгорнуту відповідь).​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
АляЛайк
27.07.2020 20:02
В Атлантическом океане контрасты в нагревании между севером и югом усиливают Гольфстрим и холодное Лабрадорское течение, которые встречаются в районе Ньюфаундленда. В месте схождения теплых и холодных вод создаются условия для образования циклонов и циклонической деятельности. В Тихом океане теплое течение, идущее на север от 40-й параллели, создает положительную зимнюю аномалию температуры, правда, не столь значительную, как у берегов Европы. Под влиянием идущего на юг от 40-й параллели холодного Калифорнийского течения океан между 20 и 40° с.ш. теряет на 1 м2 поверхности до 2520 МДж (60 ккал/см2) в год, т.е. примерно половину того тепла, которое получает от суммарной радиации.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Kotya894
13.03.2020 02:44
   Благодаря растениям поддерживается жизнь на Земле, но человек часто вредит природе.
   Люди вырубают леса, устраивают пожары, строят дороги, здания, атомные электростанции, заводы, и всё это вредит природе! Исчезают ценные виды растений и даже животных. Скоро из-за разрушения природы человеком может нарушиться постоянный круговорот в природе! Начнётся нехватка кислорода и жизнь на Земле кончится на несколько столетий или навсегда!
   Так что, дорогие слушатели, берегите природу! Мы не должны сами себе вредить и природе тоже! Сохраним же будущие поколения и планету!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота